万文网 > 学生范文 > 诗词 > 初中基础诗词阅读

初中基础诗词阅读

时间: 小龙 诗词

在日常生活或是工作学习中,大家总少不了接触一些耳熟能详的古诗吧,古诗可分为古体诗和近体诗两类。那么你有真正了解过古诗吗?下面是小编为大家整理初中基础诗词阅读,欢迎参考~

初中基础诗词阅读(精选篇1)

中岁颇好道,晚家南山陲。兴来每独往,胜事空自知。

行到水穷处,坐看云起时。偶然值林叟,谈笑无还期。

译文:

到了中年我偏好佛道,晚年安家在中南山旁。兴致来了独自出游,快意的事只有自己知道。漫步到江水尽头,静坐着观望空中云朵飘飞。偶遇一个林中老翁,尽情谈笑忘了返回的时间。

赏析:

这首诗是作者晚年之作,具体描写了诗人悠闲自得的隐居生活。兴来独往,沿江漫步,走到流水尽头,仰观天上云卷云舒,偶遇山中老翁,尽情谈笑,乐而忘归。全诗活脱地写出了一个悠闲自在,逍遥自得的隐者形象。语言平淡含蓄,形象潇洒飘逸。

理解:

表现诗人悠闲自得的名句是:行到水穷处,坐看云起时。

初中基础诗词阅读(精选篇2)

何处望神州,满眼风光北固楼。千古兴亡多少事,悠悠,不尽长江滚滚流。

年少万兜鍪,坐断东南战未休。天下英雄谁敌手?曹刘,生子当如孙仲谋。

初中基础诗词阅读(精选篇3)

清晨入古寺,初日照高林。

竹径通幽处,禅房花木深。

山光悦鸟性,潭影空人心。

万籁此俱寂,但余钟磬声。

初中基础诗词阅读(精选篇4)

谁家玉笛暗飞声,

散入东风满洛城。

此夜曲中闻折柳,

何人不起故园情。

初中基础诗词阅读(精选篇5)

《鱼我所欲也》

鱼,我所欲也;熊掌,亦我所欲也。二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也。生,亦我所欲也;义,亦我所欲也。二者不可得兼,舍生而取义者也。生亦我所欲,所欲有甚于生者,故不为苟得也;死亦我所恶,所恶有甚于死者,故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生,则凡可以得生者何不用也?使人之所恶莫甚于死者,则凡可以辟患者何不为也!由是则生而有不用也,由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者,所恶有甚于死者。

非独贤者有是心也,人皆有之,贤者能勿丧耳。一箪食,一豆羹,得之则生,弗得则死。呼尔而与之,行道之人弗受;蹴尔而与之,乞人不屑也。

万钟则不辩礼义而受之,万钟于我何加焉!为宫室之美,妻妾之奉,所识穷乏者得我与?乡为身死而不受,今为宫室之美为之;乡为身死而不受,今为妻妾之奉为之;乡为身死而不受,今为所识穷乏者得我而为之:是亦不可以已乎?此之谓失其本心。

《富贵不能淫,贫贱不能移》

富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈,此之谓大丈夫。”

《生于忧患,死于安乐》

舜发于畎亩之中,傅说举于版筑之间,胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于士,孙叔敖举于海,百里奚举于市,故天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。

人恒过,然后能改,困于心,衡于虑,而后作。征于色,发于声,而后喻。入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡,然后知生于忧患而死于安乐也。

44144