校园足球联赛方案
制定方案要注重方案的逻辑性和清晰度,以便客户更好地理解和接受方案。这里给大家分享校园足球联赛方案,方便大家写校园足球联赛方案时参考。
校园足球联赛方案篇1
一、活动时间:
计划12月19日下午1点至4点在西区足球场进行,若出现天气问题,活动顺延。
二、活动方式:
1、分组问题:班级33人,分为3组,每组11人(每组男女平均分配)
2、每场比赛30分钟,分为上、下半场,中间休息10分钟。
3、具体时间安排:
第一场:13点至14点,一组对二组
第二场:14点至15点,二组对三组
第三场:15点至16点,三组对一组
4、奖励安排:按胜一场积3分,平一场积1分,输一场不积分的原则选出冠军,若出现比分相同情况,两场比赛进球数多者获胜。获胜队将会获得小礼品作为奖励。
5、具体分组安排:
一组:张连伍,侯远馨,韩旭,戚安浩,阳超,李姚姚,杨柳,张春静,杜雪忭,车梦伟,李霞
二组:董华杰,邢茂红,张明星,马洪敏,韩勋奇,肖速静,黄春晓,朱晓雯,张明玮,钱云云
三组:吴飞,张亮,赵哲,孟强,葛廷磊,赵飞,孔文文,刘婷婷,王慧君,朱琼,朱锦。
6、后勤:每两组比赛时,剩下一组负责衣物看护、打热水、计时、计分等后勤问题,男生负责带四个水瓶去球场。
三、相关负责人安排:
1、韩旭负责各问题善后处理工作。
2、张亮负责比赛内相关问题的解处理,如计时、规则制定等。
3、候远馨、朱锦、张明玮负责本组无比赛时的后勤工作。
4、吴飞负责比赛时出现人身意外情况的紧急处理。
5、黄春晓、董华杰负责赛前宣传与组织,鼓动大家积极参与并宣传比赛时安全问题。
五、活动目的:
缓解同学们因为前期考试考试带来的压力,加强同学间交流,增强大家的积极性与活跃度,并且可以通过比赛向大家普及足球相关知识,增强大家对体育的热爱。
六、活动注意事项:
1、财产安全问题:必须由每个组长负责到位,若出现情况,追究组长责任。
2、安全问题:赛前必须通知到位安全问题,比赛时,必须有人在场边负责解决比赛时出现的紧急情况,防止万一时间的发生。
3、后勤问题:所有同学自带水杯。天气转凉,给比赛同学送水时注意水温,不可太凉或太烫,班费负责出钱买一些纯净水以便解决水温问题。
校园足球联赛方案篇2
一、实施目的:
为了更进一步推动我校体育工作,深入开展校园足球运动,选拔有足球特长的学生,扩大校园足球活动的参与面,建立我校校园足球梯队,提高我校的校园足球整体水平,特开展校园足球联赛。
二、参与班级
四年级(1——8班)
三、比赛时间
12月2日——12日
周二、四下午4:40——5:40
周三下午4:00——6:00
四、竞赛办法
1、各班级由班主任负责挑选队员10名,身体健康,无疾病的`学生(女生亦可),
2、比赛时间:上下半场各15分钟,共计30分钟。
3、第一轮抽签进行单淘汰赛,决出前四名进入第二轮。
4、第二轮进行单循环赛,按积分决出前三名。如积分相等情况下,依照净胜球排名。
五、奖励办法
1、集体奖
年级奖励前三名。
2、个人奖
设最佳射手奖,希望之星奖,最佳守门员奖,并予以表彰奖励。(证书)
六、注意事项
1、各班级比赛前20分钟做好准备活动。
2、比赛服装由学校统一提供。
3、班主任及跟班教师做好全班学生的管理与组织。(组织全班学生比赛前20分钟到场,比赛结束后统一组织放学)
校园足球联赛方案篇3
一、指导思想
以增强学生体质,培养学生的拼搏进取、团结协作的体育精神为宗旨,以全面推进素质教育、推进基础教育课程改革为主线,努力遵循“项目特色——学校特色——特色学校——品牌学校”学校发展轨迹,全面提升学校办学水平,努力打造长塘里小学优质教育资源,促进每一个孩子的健康快乐成长。
二、活动理念
1、以球育德:促进学生良好的品质的形成。使队员们养成遵守行为规范、积极向上、团结合作、相互帮助的良好品质。队员们在快乐的足球活动中,快乐参与、快乐体验、快乐成长。
2、以球健体:促进学生身体素质的提高。使学生的动作协调能力、反应能力以及身体素质都有明显提高,学生的身体形态、生理机能等得到了很好的发展。
3、以球促智:促进学生学科成绩的提高。使学生在足球运动中养成的良好的意志品质更能促进其智育的良好发展,实现学生全面素质的提升。。
三、组织领导
为确保工作落到实处,我校成立校园足球工作领导小组:
组长:冯金国
副组长:梁芳娟
成员:于静、杨瑜生、张会静、戚淑芳、吕根绪及体育教师及各年级组长
四、条件保障
1、配齐配强体育师资。在核定编制总量内配齐体育教师,能满足教学工作需求。每年能提供一次体育师资参加培训机会,学校定期开展体育教学研究,不断提高体育教师教学技能。
2、落实体育教师待遇。体育教师开展体育教学和足球训练和活动要计入工作量。保证体育教师在评优评比、工资待遇、职务评聘等方面享受同等待遇,并根据训练任务,给适当补助。
3、场地设施建设完备。场地设施、器械配备基本达到国家标准,能满足体育工作的需求,不断得到补充,基本训练竞赛器材数量充足。并建设有适合学校条件的足球场地,足球射门墙、增设足球门等设施。
4、体育经费保障充足。设立有体育工作专项经费,纳入学校年度经费预算,原则上年生均体育教育经费不低于10%,保证体育和校园足球工作的正常开展。在为学生实施校方责任险的基础上,为学生新增购买运动意外伤害险。
五、教育教学
1、教学理念先进。深化学校体育改革,坚持健康第一,把足球作为立德树人的载体,积极推进素质教育,促进学生全面发展,健康成长。
2、保证体育时间。按照国家要求,开足开齐体育课,保证学生每天一小时校园体育活动;义务教育阶段学校把足球作为体育课的`必修内容,每周用一节体育课进行足球教学;创编新的《足球操》开展大课间活动。
3、开发足球课程资源。根据国家校园足球教学指南,因地制宜,开发和编制足球校本教材,实施适合学生年龄特点的足球教学和课外活动。
4、营造校园足球文化。经常开展以足球为主题的校园文化活动三年级学生办一份手抄报“我爱足球”;四年级举办“快乐足球伴我成长”征文、五年级学生画一幅“我和足球”;六年级学生绘制“足球类漫画”。
5、建立基于互联网的校园足球信息平台,动态报道足球活动、展示特色成果在石嘴山电视台“人生阶梯”栏目中播出。
六、训练与竞赛
1、成立足球社团。学校有男子足球社团和女子社团,吸纳有兴趣的学生参与足球活动。小学三年级——六年级建有班级足球队,学校建有校级男子甲队、乙队,女足球一队、二队;每天大课间为足球操,学生达到全员参与足球。
2、开展科学训练。学校制定有系统、科学的训练计划,常年开展课余足球训练,注重提高训练效益,并配备有安全、医疗等应急方案。定期邀请校外专业教练员提供技术指导。
3、建立竞赛制度。不断完善校内足球竞赛制度、并趋于稳定;每年组织校内足球班级联赛、年级挑战赛,每个班级参与比赛场次每年不少于10场;积极参加校园足球联赛;主动承办本地足球比赛。
4、支持学生发展。鼓励有天赋、有潜力学生参与校外足球训练、培训和比赛,并积极向上级特色学校及各级各类足球优秀运动队输送人才,为学生提高足球竞技水平和运动能力创造条件。
校园足球联赛方案篇4
一、指导思想
通过校园足球活动开展,大力普及足球知识和技能,使足球运动成为青少年终身受益的.活动方式,从而呈现“以体强身,提高健康水平;以体辅德,提高道德素养;以体增智,提高文化素质;以体益美,提高审美能力;以体促教,提高教学品味”的特色办学模式,以一育促诸育,全面推进素质教育工作的发展,培养全面发展,特长突出的青少年足球后备人才。
摄影主题:我的足球梦
二、评比要求
1、摄影作品可为图片或者短视频
2、具体内容:
(1)主题鲜明,健康向上,有教育意义。
(2)创意新颖。
三、评比时间:以班级为单位组织参加活动,在12月10日前上交,12月11日组织进行评比。
四、等第设置
一等奖3个班级,二等奖6个班级,三等奖7个班级。
设个人奖和优秀创意奖。
五、评委
体育教师及德育处人员。
校园足球联赛方案篇5
为了使我校能在教育浪潮中彰显个性,使学校的体育教学工作在原有基础上有新的突破,学校紧紧抓住教育事业发展的大好机遇,以与时俱进的姿态坚持特色立校,谋求素质教育的新突破,结合姜堰市教育局、体育局提倡发展“校园小足球”运动的契机,创建我校“校园小足球”特色,现制定此实施方案。
一、学校组织机构
组长:
副组长:
常务副组长:
成员:各体育教师及各班主任
二、训练安排
(一)训练时间:体育课、大课间体育活动、阳光体育活动时间(各班结合阳光体育活动安排表)
(二)活动组织实施
1、定期对所有体育教师进行足球知识校本培训,适当聘请体育局相关教练进行专题讲座、相关竞技技能的辅导。
2、分段在全校推广普及小足球运动。一二年级以观摩、基本功练习(带球跑、原地传接球等)为主;三四年级以熟悉球性、3—5人一组面对面的传接球练习、直线带球射门、绕标志物射门、指导员传球接球后射门、踢点球、了解足球的相关知识为主;五六年级进行比较系统的训练:以行进间的传接球练习、运球过人技术的练习、配合进行班级足球比赛为主。
3、以班级为单位,班班成立足球队,学校成立足球队(五六年级为主),男女生人数不少于8人。班级足球队,利用体育课、阳光体育活动时间进行相应的训练;校足球队,利用大课间体育活动、阳光体育活动、兴趣小组活动时间训练。
4、学校每学期至少举行一次班级联赛。一至四年级展示为主,在展示过程中发现人才,进行重点培养。五六年级以比赛为主。
5、积极组织参加校级联赛、市级比赛等大规模的小足球竞技活动。
6、逐步改善学校足球场地,配备符合要求的球门、运动装备等。每年安排一定的经费用于“校园足球“的推广普及、师资培训、外出活动等。
三、工作要求
1、足球指导员的科学合理组织安排是开展好校园足球活动的前提,需要精心准备。每次活动内容可结合场地、时间等灵活自主科学安排掌握。
2、让每个学生都知道当日活动的内容、要求,在活动中享受快乐。
3、足球指导员指导很辛苦,要用鼓励的语言,切忌急功近利,逐步培养学生的'兴趣。
4、组织比赛是最好的训练手段,有效的组织是关键,坚持不懈是取得成功的法宝,尊重理解是最好的沟通方式。
四、普及与推广保障措施
1、将校园足球特色活动列入学校工作计划。
2、校园足球专项活动经费列入每年学校预算。
3、校园足球师资培训列入教师校本培训计划。
4、校园足球相关指导工作列入绩效考核。
五、其它
1、各班组建啦啦队,制定班级特有的标语、口号、队服和队旗,在班级的文化墙上设立特有的足球板块,选出班级的足球明星,队班级足球队进行宣传,建立好明星效应。
2、学校足球文化方面,加强学校足球文化建设,建立学校足球文化墙,设立学校足球标语,选出校级足球小明星,成立校级足球啦啦队。
3、学校开展校园足球啦啦队比赛,提升学校啦啦队水平。
六、经费管理
(一)经费来源
我校开展校园足球的所有经费全部来自财政全额拨款。
(二)经费管理
1、建立独立的账目,确保专款专用;
2、严格执行财务管理制度和审计规定。
(三)经费用途
1、足球运动员训练时饮用水、训练器材等费用。
2、足球运动员竞赛时服装、交通、食宿、营养补助等费用。
3、足球教练员带队训练加班费和带队竞赛时服装、交通、食宿费用等。
4、校园足球开展活动组织、宣传等活动费用。
5、校园足球设施的添置与维护费用。
6、表彰和奖励优秀足球教练员、运动员、校园足球管理人员。
校园足球联赛方案篇6
一、活动主题:
玩星光足球、育七彩星童
二、指导思想:
响应国家体育总局、教育部联合发起的青少年校园足球活动,通过足球活动,让学生获得足球运动的快乐,在比赛中锻炼身体,培养团队意识和拼搏精神,提高竞争意识和公平意识;为学生提供展示并发展才能的.舞台;形成以足球联赛为中心,辐射阅读、写作、艺术创作、综合实践、思想道德建设等方面的更加丰富的、立体式的、动静结合的校园文化氛围。
三、活动时间:
20__年10月份
四、比赛内容及时间:
1.上交作品及比赛时间:上交作品10月26日之前,所有评奖、新闻请在10月30日之前完成。
2..比赛内容:
三年级:手抄报,每班精选2幅作品参赛。
四年级:绘画比赛,每班精选2副作品参赛。
五年级:征文比赛,每班精选2副作品参赛。
六年级:演讲比赛,每班精选2副作品参赛。
3.奖项设定:
五个班的年级:一等奖设一名,二等奖设两名,三等奖设两名
四个班的`年级:一等奖设一名,二等奖设两名,三等奖设一名
五、组织机构
1.组长:
2.组员:年级组长、各班班主任
3.裁判:
三年级:
四年级:
五年级裁判:
六年级裁判:
4.各组员及裁判任务:
校园足球联赛方案篇7
为提高我校学生的身体素质,丰富同学们的课余文化生活,决定举办五人制足球比赛,制定方案如下:
一、主办单位:
市第二小学
二、承办:
学校体育组
三、活动时间:
第12--13周
四、活动地点:
学校操场
五、人员组织按排:
1、人员按排与大课间相同,班主任负责本班的组织、纪律和安全。
2、裁判员及场地按排由体育组担任。
3、各年级的体育老师负责本年级队员选拔,比赛时及时组织队员到比赛场地,并做好准备活动。
六、参赛队员及分组:
1、本次比赛按年级进行。
2、各年级由体育老师选拔有一定足球基础的学生,共12名队员,平均分成两队参加比赛,
七、队员着装要求:
1、统一运动服。
2、足球鞋。
3、护腿板。
4、不准佩戴任何饰物。
八、比赛办法:
1、比赛规则:采用5人赛制,执行中国足协最新《足球竞赛规则》。
2、比赛时间及中场休息:比赛上下半场各20分钟,中场休息2分钟。
3、各年级在选定的两队间进行一场比赛,胜队第一,负队第二。
九、奖励办法:
给比赛队员发记念品
十、比赛时间:
周一至周五,16:00——16:45,
十一、比赛日程
与大课间相同,参与比赛的年级组织学生到操场观看,非比赛年级正常上课,按排如下:
12周:星期一:一年级比赛,星期二:二年级比赛,星期三:三年级,星期四:四年级比赛,星期五:五年级比赛,13周的星期一:六年级比赛
十二、医疗:
校医务室人员
十三、赛会纪律
1、参与比赛的年级,16:00分前必须到操场指定位置,观看比赛。
2、观看时队形保持完整,学生不得随意乱跑,不得影响比赛,不得有不道德行为。
3、班主任在本班位置组织学生观看比赛,确保比赛顺得进行。
校园足球联赛方案篇8
我校是20__年教育部认定的全国首批青少年校园足球特色学校。为了搞好校园足球教育教学工作,提高学生足球兴趣和运动水平,特制订我校校园足球特色学校建设方案。
一、加强宣传,全面普及,提高对足球运动的认识。
1.通过校会、家长会、广播站及校讯通等多种途径,加强足球运动的宣传力度,加强师生家及学生家长对足球教育的认同和重视。
2.开展足球相关图片展览、视频展播等形式加强足球在师生中的普及度,为学校深入开展足球教育教学活动打下良好的基础。
二、制订规划,建章立制,完善足球学校建设机制。
1.把足球学校建设纳入学校中长期发展规划。把校园足球特色学校建设纳入学校重要工作日程,将校园足球纳入学校发展规划和,做为重要工作事项写入分管副校长和艺体室工作行事历,并严格执行、跟踪。
2.健全工作机制。建立以校长为组长的'校园足球特色学校建设领导小组,具体指导学校校园足球工作的开展。
组长:席筠梅
副组长:陈晓亮李明俊
成员:体育组全体教师、各班班主任及全体行政人员。
领导小组下设技术指导小组,组长陈晓亮,具体负责我校足球教育教学中的技术指导及教学训练规划的制订与落实。
3.完善。制定并不断完善《阆师附小校园足球发展中长期规划》及相关规章制度,让校园足球工作在组织实施、招生、教学管理、课余训练和竞赛、运动安全防范、师资培训、检查督导等有章有循,并且不断完善。
三、加强保障,提高条件,创造校园足球环境氛围
1.争取上级支持和校内培养,在两年内配齐体育教师,至少培养二名足球专项体育教师,并使每一位体育教育都能掌握足球基本技能和教学方法。体育教师全员培训,并增加总分体育教师参加足球专项培训的机会,20__年春,开展教师足球教学技能培训和比赛活动,开展体育教学研究,把足球教学做为重要研讨内容,不断提高体育教师教学技能。
2.制订《阆师附小体育教师教学及训练管理办法》按上级相关文件要求提高体育教师待遇,把开展体育教学和足球训练和活动要计入体育教师工作量,在评优评比、工资待遇、职务评聘等方面享受同等待遇。
3.不断完善场地设施建设和器材配备。三年内改造两个校区操场,建设5人制足球场两个。按国家相关标准配齐体育器材并加强管理,提高器材使用率,真正为校园足球服务。
4.设立有体育工作专项,纳入学校年度预算。
四、纳入课堂,全面普及,提高学生对足球的兴趣。
1.学校把足球作为体育课的必修内容,每周用一节体育课进行足球教学,让全体学生都能感受到足球运动的魅力,提高学生的兴趣;把足球运动纳入课外活动,开设足球社团活动,培训总分学生的足球运动能力。
2.加强校园足球教学与训练研究。学校根据实际确定校园足球相关课题进行研究,提高体育教师足球教学水平。
3、结合学校实际和学生年龄特征,开发足球校本课程,探寻学校足球教学的个性化、实效性方法。
4.开展以足球为主题的校园文化绘画、征文活动。在每学期学生运动会中增加足球比赛项目,逐步开展足球年级或班级比赛,并鼓励支持学生参加各类足球训练及比赛活动。
五、组建队伍、加强训练,提高校园足球运动水平
1.成立校园足球组织。学校在足球普及教学及社团活动的基础上,吸纳有兴趣的学生组建校园足球队代表。一是校级队,主要以五、六年级学生为主,开展部分足球竞技训练,参加上级各类比赛,争取好的名次;二是梯队,以三、四年级学生为主,主要加强学生身体素质训练、足球基本技能训练。用三年时间完成三年级以上班级、年级代表队建设,学生基本达到全员参与足球,组织开展年级、班级足球比赛。
2.强化训练与考核。在校园足球技术指导小组的指导下制定系统、科学的训练计划(包括年度计划和月训练计划),学校备案并实施清单式督查管理,实行四定一考核(即定时间、地点、人员、任务,考核训练效果)。加强足球教练的业务培训,定期邀请校外专业教练员提供技术指导,提高教练教学训练水平,提高训练效益。
3.完善校内足球竞赛制度。组织校足球队参加上级各类比赛,每年组织两校全校足球比赛,并逐步开展校内足球班级联赛、年级挑战赛。争取20__年承办阆中市小学生足球比赛,积极向上级学校队输送人才。
校园足球联赛方案篇9
一、指导思想
以增强学生体质,培养青少年拼搏进取、团结协作的体育精神为宗旨,通过广泛开展校园足球活动,从而培养全面发展、特长突出的青少年足球后备人才,提高我校足球运动水平。
二、工作方针
根据市委、市政府召开的市发展足球运动会议的精神。全校积极投入选拔和推选热爱足球的学生、不论大小和了解足球的程度,共同为校园足球活动的开展提供保障。
三、组织机构
(一)成立南化实验小学校园足球活动工作领导小组
为了加强校园足球工作的`领导,我校决定成立南化实验小学校园足球活动领导小组:
组长:
副组长:
成员:
足球活动工作领导小组下设校园足球办公室
主任:
副主任:
(二)成立校级代表队,并上报学校校园足球活动领导机构。
四、职责分工
(一)学校体育组负责竞赛组织、专业技术训练与指导。
(二)体育组利用体育课,课外活动时间,组织学生开展各种形式的校园足球活动和比赛,负责组队参加区市级的足球比赛活动;负责参赛运动员的报名及注册管理;负责制定校园足球活动方案与教学计划。
五、校园足球比赛组织方案
学校通过每年的秋季足球比赛选择优秀人才进入校足球队参加县级比赛。学校通过开展足球活动进行各项足球技术的训练和比赛,并通过足球技术比赛来刺激队员训练的积极性,主要分为:运球过杆射门计时比赛,传球精准度比赛,颠球比赛和年级的足球联赛等一系列比赛。在足球活动中表现优异的部分学生选入校足球队并参加课外足球训练,最后选出优秀队员参加区的足球联赛。
校级年龄段:1-2年级、3-4年级、5-6年级
六、对开展校园足球活动的要求
(一)由校长亲自负责校园足球活动;
(二)提供完善充足的“校园足球活动”场地条件;
(三)组织足球训练的教师(教练)参加相关培训;
(四)学校在教学中加大体育足球教学的比例;
(五)按时组织校内班级和年级间的比赛。
七、训练及比赛计划
1、周一周三为男队训练;周二周四为女队训练。年级队由任课体育教师带队训练,训练时间为下午第三节(16:10-16:50)。
2、每年秋季(9月-10月份)积极安排组织各年级进行校园足球赛,推动校园足球运动的开展。
八、对实施校园足球活动工作的要求
1、提高对“校园足球活动地”重要性的认识。各班要把开展此次活动作为推进足球事业、活跃学生课余生活,培养学生健康生活方式的一个重要组成部分,把活动落到实处。
2、加强对校园足球活动的管理和指导。要认真研究、精心设计、积极探索出符合各班实际、面向全体学生的内容与方法。要建立健全规章制度,做到组织机构责任明确、实施方案科学有效、活动内容丰富多彩,形成活动的制度化和规范化。
3、加强安全保护工作。在开展校园足球活动中,要高度重视安全保护工作,从活动计划的安排、文体设施的检查、活动内容的选择、活动过程的控制以及指导教师的选用等各个方面严格把关,以确保学生的身心健康和安全。
九、经费情况
由学校不少于10%的办公经费用于足球训练的各项开支。
校园足球联赛方案篇10
一、活动目的
响应学校实验班系列活动之加强同学们向上精神,促进健康,生动活泼的班级文化及良好的班风建设。
二、活动宗旨
1、加强同学们之间的联系。
2、切实推动“全班健身计划”提高我班学生的综合素质。3增进同学们之间的交流,培养我班学生对足球运动的兴趣和庆祝我班开班一个月。
三、活动时间:
__年10月13号
四、活动地点:
校足球场
五、承办单位:
湖北__学院理科班
六、参加对象:
文理科班全体学生
七、参赛单位:
文科班、理科班代表队(男、女混编各一队)
八、活动流程
1、行知班将于最短的时间内召集全班所有的学生并选拔能够参加足球比赛的队员,并于每天早晨集中训练,以备战足球比赛。
2、活动中期集结两个队进行正式比赛,各班级活动委员组织好本班足球队参加比赛,保证比赛的顺利进行。
3、活动后期对获胜队进行表彰,请文艺委员做出展板进行二周的展示,并组织大家对此次活动开展交流会并总结,相关文件材料汇总存档。
九、比赛方法
比赛时间60分钟,有上半程和下半程两个赛段,双方队员采取轮换制可以无限制换人。
十、比赛纪律
1、尊重裁判,服从裁判判决。
2、比赛中不得有非正规动作出现。
3、不得有过激言语和行为。
十一、比赛规则:
1、遵照国际最新足球规则,比赛采取两队同时开展。
2、其他班委会干部协同体育组织人员维持现场的比赛秩序,出现违规违纪现象应立即处理,严重者上交班级管理办处理。同时应协调文理科班组织人员组织好非参赛同学的“啦啦队”等其他后勤工作。
3、本次比赛需要主裁判一名,副裁判一名,水、记分牌、秒表等。
4、本次活动解释权、修改权归湖北第二师范学院行知班理科班所有。
5、为尽事宜另行通知,如对本次活动有任何意见或建议,请与承办单位联系。
为备战湖北__学范足球联赛,响应赛事主办方要求,以全新的精神面貌和高昂的斗志参加比赛,具体预算如下:
名称、单价、数量、足球队服(各班班委自定)
矿泉水20x4(箱)
奖品10x20
总计:二百八十元整(¥280.00元)
校园足球联赛方案篇11
为展示校园足球文化生活,培养广大同学对足球的热爱之情,
提高摄影水平,促进师生互动,推进足球特色文化的发展,并为所有热爱艺术的师生搭建一座展示其足球精神风貌、记录发现美、表现创意的.平台,学校举办主题为“爱尚足球”首届校园摄影大赛。分享校园足球生活每一分每一刻中令我们感动的点点滴滴,释放青春激情,记录足球的美,定格孩子们纯真的笑脸。
1、比赛主题:爱尚足球
表现校园足球运动,记录校园足球生活,反映师生精神风貌等。
2、征集对象:
面向全校师生。
3、征集时间:
11月23日至11月26日。
4、投稿方式:
11月23日上交美术组评选。
5、作品要求:
1.所有参赛选手需注明作品名称、作者姓名、班级。
2.参赛作品允许使用手机拍摄,鼓励高清晰、高像素的作品参赛。
3.参赛作品彩色、黑白、单幅、组照均可,每位参赛者最多可提供2幅或2组照(一组组照不超过5幅,评委评选时一组组照以一件计)。
4.照片尺寸要求:8寸
6、奖项设置:
设一、二、三等奖获奖作品在校园展示。
校园足球联赛方案篇12
一、比赛目的
为提高我校学生体质,增强各班级学生之间的友谊及文化交流,培养青少年拼搏进取、团结协作的体育精神,通过广泛开展校园足球活动,从而培养全面发展、特长突出的青少年足球后备人才,提高我校足球运动水平。经研究,决定举办20__年陕西师范大学绿地浐灞小学七人制足球比赛。
二、举办单位
主办:陕西师范大学绿地浐灞小学
承办:学生成长中心策划:体育组
三、比赛时间及流程
20__年9月至11月比赛地点:校足球场
比赛年级:三年级组(以班为单位)四年级组(以班为单位)
开幕式流程:9月29日下午2:30
1.升国旗奏国歌
2.校长致开幕辞
3.运动员代表宣誓(四年级1班边浩祺)
4.裁判员代表宣誓(孔孟柯)
5.校长开球——揭幕战开启
组织机构
组长:
副组长:
组员:
音响、摄影:
裁判组:体育组
教练员:各班班主任及家委
比赛规则
(一)执行国际足联最新审定的《七人制足球竞赛规则》。
(二)执行最新修订的《中国足球协会纪律准则》。
(三)比赛时间
1.所有场次的&39;比赛,必须严格按照组委会所安排的日程和规定的时间进行;
2.全场比赛为30分钟自然时间,上下半场各15分钟,中间休息不超过5分钟。
(四)比赛运动员
1.一场比赛应由两队参加,每队上场队员为7人,其中必须有1人为守门员,2名女生,采用5+2赛制(5男2女)。
2.每场比赛中,替换人数不限,被替换下场的运动员可以重新被替换上场,未在报名名单中的队员不得替换上场。
(五)比赛服装
1.各队队服必须整齐且颜色一致,学校可提供背心。
2.守门员的比赛服装颜色要与其他队员及裁判员服装颜色有明显区别;
3.穿适合人工场地的足球鞋(软钉足球鞋),佩戴护腿板;
4.违背上述服装规定的参赛运动员,不得上场比赛。
(六)比赛开始
1.裁判投掷硬币选择场地,猜中的选择场地开球,下半场开球场地互换。
2.中圈开球可以直接射门得分。
(七)互踢点球决胜的规定
根据上场队员名单,要求人员一致,先5对5,再1对1,随后决出胜负。
活动流程
1.参赛方法及要求:9月26日三年级、四年级各班班主任抽签决定分组,采取7个班淘汰赛制。
2.比赛时间:利用体育课进行比赛,每天参加比赛班级学生可以由班主任带领观看比赛。
奖项设置
7人制足球赛各年级奖项:
1、冠军:奖杯+奖状
2、亚军:奖杯+奖状
3、最佳射手:奖状+奖品(足球一个)
4、最佳守门员:奖状+奖品(手套一个)
5、全场最佳:奖状+奖品(文具一套)(各班7人)
有关事宜
(一)比赛不得无故弃权,对无故弃权的班级取消评选优秀组织奖资格
(二)各班班主任在比赛期间加强对本班的安全以及纪律卫生管理
校园足球联赛方案篇13
一、指导思想
以市、区有关体教结合的精神为指导,把开展足球运动作为一个深入实施素质教育的有力抓手。以“新童谣教育”的基本内涵快乐、创造为宗旨,做强、做实、做响华富“绿茵足球俱乐部”品牌,进而创建足球特色学校。
二、发展目标
1、总目标深入挖掘和提炼“快乐、好玩、乐学、苦练”足球特色文化,将之升华为足球精神,努力探索足球活动、足球社团良好运行机制,以足球为载体,把学校创建成在市内外有相当知名度的现代化特色学校。2、分目标
(1)构建足球特色学校运行网络,创建足球特色学校。
(2)研究足球训练规律,不断提高足球训练成效力争在市的比赛中继续保持一流。
(3)探索“绿茵足球俱乐部”队员的选拔、训练、活动与比赛的运行机制,构建运作模式。
三、措施与方法:
(一)、组织与管理1、成立学校创建足球特色学校领导小组组长:芮行国(校长)副组长王晓帆胡跃辉周远志顾问:王育标(深圳市资深足球行家、福田区青少年足球负责人)组员:周明霞董刘虹专业教练:庞小强2、开展班主任足球专项工作培训,督促学生积极参加足球训练活动。3、加强“绿茵足球”社团管理,定时、定点开展训练工作。
(二)、学习与培训
1、认真贯彻落实学习有关体教结合文件资料,不断促进体教结合工作,切实加强学校体育教育工作,促进学生全面发展。
2、定期组织教练员参加足球培训活动,提高足球教练员整体素质,促进学校足球教学工作的深入开展。
(三)、以足球社团为抓手,积极开展创建活动1、加强队伍建设进一步选拔人才,扩充足球训练队的规模。认真挖掘有潜力的新队员,建设好球队梯队,壮大球队,保证球队的持续发展。
2、协调训练时间活动时间:周一至周五下午:4:20点---5:30点3、落实活动内容:
(1)提高队员运控球能力。
(2)掌握正确的传接球技术。
(3)学习简单的传切配合技术。
4、完善训练体系
(1)进一步完善足球训练计划足球训练必须做到有计划进行,足球训练计划的制定要力求科学合理并做到严格执行足球特色学校创建方案足球特色学校创建方案。
(2)建立足球训练监督机制以教导处为主,定期对足球训练的情况进行监督检查,确保训练的质量和次数。
(3)建立运动员成长档案和运动员管理制度每个运动员的成长都是一个系统训练的过程,建立成长档案有助于他们的健康成长;同时,运动员活泼好动,思维活跃,比较容易冲动,较难管理,所以,建立和完善运动员管理制度非常重要。(爱耳日活动方案)
5、健全训练制度
(1)遵守作息时间,按时到达训练场地,不迟到,不早退。
(2)每次训练都要履行运动员点名制度
(3)训练期间不能做与训练无关的事情
6、开展多种形式比赛
(1)每年定期举行以年级为单位的足球比赛。
(2)根据学校的情况,多与兄弟学校开展竞赛与切磋。
7、加强宣传力度
(1)形成足球特色学校创建论文的刊登、发表或交流。
(2)在校园网上开辟足球特色创建专题的网页。
(四)后勤与保障
1、组织保障:学校把足球特色学校创建开发列入工作日事议程认真抓好,做好实施的组织、检查、评估工作。充分发挥项目组长的作用,紧紧依靠全体教师做好开发实施工作。
2、制度保障:制定相关的足球特色学校创建实施制度,搞好制度管理。
3、激励保障:把创建实施的成绩与对老师平时检查、期末检查、年度考核结合起来,与结构工资结合起来,与考核实验成果、考核先进结合起来。发挥激励机制,调动全体老师的积极性。
4、经费保障:学校将从学校整体预算中专门划出部分资金用于足球特色学校创建的实施,确保本课程的顺利进行。
四、预期效果
1、规模:以年级为单位做到班班有社员,每年级都有一个足球队。
2、成绩:在区的比赛中,力争第一。在市的比赛中做到保三争一
校园足球联赛方案篇14
比赛目的:为了丰富同学的第二课堂生活,提高我系学生对足球的热情和运动水平,体会足球的真正魅力,促进我系足球运动事业的发展,为明年的足球赛及以后的大运会足球赛打好足球基础。
比赛时间:十一月份底
比赛地点:
仲裁委会员:体育系学生会主席团
裁 判 长:体育系足球老师
裁 判 组:体育系学生会实践部足球组
后勤人员:学生会体育部和实践部所有成员
准备工作:(1)赛前组织各班班长和体育委员讨论足球赛各条规章制度;
(2)准备场地和各种器材(包括场地设备、器材和裁判用具)。
参赛经费:各队所需一切费用自理。
比赛注意事项
一、时间规定
1、比赛时间全场90分钟,上下半场各45分钟,中场休息不超过15分钟,比赛末补时,具体由记录台提示。
2、各队队长应在规定的比赛开始前15分钟到记录台签到并填写登记表,如8:00开始比赛的,则双方队长应在7:45签到并填写登记表。
3、当比赛开始10分钟未上场的球队则被视为自动弃权,判对方3:0获胜,如8:00开始比赛的,则任何一方8:10仍未到场,则按上述规则处理,如双方均违反上述规定,则取消双方的比赛资格。
4、比赛过程中不设暂停申请。
二、装备规定
1、比赛双方不得佩戴危及双方的危险物品,比赛双方只能穿胶底帆布鞋,禁止穿任何皮质球鞋(硬钉球鞋),不符合上述规定者,将不允许上场。
2、每队尽可能统一比赛服装,如无统一服装,应统一颜色的深浅或同为深色或同为浅色,守门员服装应跟场上其他队员服装有明显区别。
3、各队队长需佩戴队长袖标。
三、队员人数
1、每队场上队员不多于11名,其中必须有1名守门员,如果任何一队少于7人,则比赛不能开始。
替补:每场比赛最多可以使用5名替补队员。队员换下后,不可重新上场,替补队员应在比赛成死球时,由记录台向裁判示意换人,然后从中线处进场,且必须先下后上,即:离场队员完全跨出边线后,替补队员才能上场,在比赛停止时,场上任场队员可以跟守门员互换位置,但必须要提前通知裁判员。
2、因队员罚下场或其他原因,(如迟到而人数不足7人等情况)将终止比赛,判对方3:0获胜。
四、判罚细则
1、计胜方法
进球得分:球整体从球门柱间及横梁下越过球门线,而非攻方队员用手掷入、带入,故意用手或臂推入球门,均为攻方胜一球。
2、犯规和不正当行为
下列情况将被判罚犯规与不正当行为:
①踢或企业踢对方队员 ②绊摔或企图绊摔对方队员
③跳向对方队员 ④冲撞对方队员 ⑤打或企图打对方队员
⑥推对方队员 ⑦抢截对方队员所控制的球时,在触球前触到对方队员 ⑧拉扯对方队员 ⑨向对方队员吐唾沫 10故意手球
以上10种情况要在犯规发生地点,由犯规队的对方踢直接任意球,如在本方罚球区出现上述10种情况中的任何一种,应被判罚球点球。
以下犯规,判由对方踢间接任意球
①动作具有危险性 ②阻碍对方进攻 ③阻挡守门员从其手中发球
如果守门员在本方罚球区内出现下列情况中的任何一种,也判由对方踢间接任意球:
①在发出球之后未经其他队员触及,再次用手触及;
②用手触及同队队员故意踢给他的球;
③用手触及同队队员直接掷入的界外球;
④拖延时间。
纪律处罚
警告:①犯有非体育道德行为;
②用语言式行动对裁判员的规罚犯规后,队员鼓倒掌,提_及故意将球踢向远处等;
校园足球联赛方案篇15
为了推动校园足球活动的开展,根据国家体育总局和教育部部门的通知精神,结合我校实际,特制定本实施方案。
一、指导思想
以科学的教育思想和先进的办学理念为理论基础,以增强学生体质,培养学生的拼搏进取、团结协作的体育精神为宗旨,以全面推进素质教育、推进基础教育课程改革为主线,努力遵循“项目特色——学校特色——特色学校——品牌学校”学校发展轨迹,全面提升学校办学水平,努力打造长塘里小学优质教育资源,促进每一个孩子的健康快乐成长。
二、活动理念
1、以球育德:促进学生良好的品质的形成。使队员们养成遵守行为规范、积极向上、团结合作、相互帮助的良好品质。队员们在快乐的足球活动中,快乐参与、快乐体验、快乐成长。
2、以球健体:促进学生身体素质的提高。使学生的动作协调能力、反应能力以及身体素质都有明显提高,学生的身体形态、生理机能等得到了很好的发展。
3、以球促智:促进学生学科成绩的提高。使学生在足球运动中养成的良好的意志品质更能促进其智育的良好发展,实现学生全面素质的提升。
三、组织机构
领导小组组长:谢__
领导小组成员:周__、徐__、许__、胡__、杨__、陈__、雷__
职责:负责策划、筹备足球节各项活动与内容,足球节经费审核、协调全校师生足球节活动开展等。
竞赛组组长:__副组长:__成员:非班主任教师
职责:负责组织实施足球节全校性体育项目活动及开幕式的策划、组织,足球节的竞赛、裁判工作及裁判培训。
宣传组组长:__成员:美术组、信息组
职责:负责整个足球节的宣传工作,宣传展板和条幅制作、足球节摄像拍照、网络宣传。
报道组组长:__成员:各班班主任、晚报小记者
后勤保障组组长:__成员:__
职责:负责整个足球节横幅悬挂、开幕式主席台摆放、物品采购
医务组:__
职责:负责整个足球节学生意外伤害的救护
四、“放飞足球梦”校园足球节活动流程
1、准备篇
海报:与足球节相关的内容(每班至少5张海报)
展版:介绍中国足球及世界足球,要来的国足队员的资料(美术组、英语组)
宣传片:3-5分钟(信息组)
标志:学校标志(美术组),班级标志(班主任、副班主任)
排练:班级——表演方阵,准备服装(班主任、副班主任)
学校旗队(大队部、音乐组)
2、启动篇
足球节开幕式安排:方阵表演+表演部分
1.入场仪式,方阵表演,国足队员牵手校足球队员,走在最前面。
2.学校足球节标志,学校足球队,每班设计一个标志,一句口号,选七个足球队员穿球服,班级拉拉队(足球宝贝),绕场一周,在指定的位置站好。
3.介绍来宾,戴红领巾。
4.开幕式致辞
5.我国足队员及教练寄语,捐赠仪式,学校给国足队员颁发证书。(足球顾问)
6.教育局领导讲话,宣布足球节开幕。
表演部分
1.朗诵《我的足球梦》(背景为:学生拿奖杯、锦旗等)
2.班级集体舞表演:《小小足球赛》。
3.表演赛(教练、家长、学生、老师、国足球员)李海平老师开球,郝伟裁判。(10—15分钟)
4.放飞足球(国足队员与校队员一起放飞气球)
3、实践篇
(1)绘“足球”梦:用小小的画笔和纯净的童心,描绘五彩缤纷的足球梦想。
①1-2年级:彩色卡纸绘画(可想象足球队服等)
②3-4年级:制作立体足球(可制作,也可以在足球上绘画)
(2)话“足球”史:让学生走进“足球”,了解足球文化,述说足球知识。
5-6年级每班派男女学生各4名参加足球史知识抢答赛;足球英语小故事、演讲比赛
注:低年级英语足球小故事,高年级英语足球演讲比赛。(每班1人)
(3)竟“足球”技:让学生体验赛事,培养学生的团结拼搏精神。
①20人制15米射门赛按进球多少决定名次,每人1次射门机会进一球得1分;(1-2年级)
注:男女各10人
②20人_10米足球运球接力赛,在规定范围内由1名队员用脚把球运到指定区域传给下名队员,直到第20名队员把球带运到终点,时间少的一方为胜;(3-4年级)
注:男女各10人
五人制足球赛;(5-6年级)抽签决定赛程,淘汰制
注:4名男生,1名女生
(4)摄“足球”乐:用快门捕捉精彩瞬间,用照片存留快乐。
(5)抒“足球”心:我手写我心,记下足球节的难忘时刻。
4、收获篇
(1)各年级部颁发团队奖一名班级。各年级比赛成绩按比赛规程项目加起总分之和。
(2)一、二、三、四年级绘画比赛,一、二、分别按5分、3分、2分计算
(3)一、二年级20人制15米射门赛按各班进球的多少决定名次,具体名次取得同上条。
(4)足球宝贝评选
(5)颁奖仪式
(6)闭幕式
校园足球联赛方案(15篇万能)




