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中班的主题方案

时间: 新华 方案

方案中需要建立反馈和调整机制,以便根据实际情况对方案进行调整和优化,确保方案的有效性和可行性。如何撰写优秀的中班的主题方案?这里分享一些中班的主题方案写作案例,供大家参考。

中班的主题方案篇1

一、活动主题:

缅怀先烈、珍惜幸福

二、活动目的:

四月五号是清明节,我们要继承这一传统文化习俗。悼念为国捐躯的先烈英灵,缅怀革命前辈的丰功伟绩,继承先烈的光荣传统,激发大家的`爱国主义精神。进一步坚定大学生志愿者和广大团员青年的`理想信念,树立正确的世界观、人生观和价值观。

三、活动事项:

1、4月5日下午3:00—5:00

2、活动地点:__市烈士陵园

3、下午1:30参加扫墓的师生在学校门口集合去烈士陵园。

4、主办:共青团许昌学院委员会

5、承办:许昌学院学生会

6、参加人员:校团委领导老师,校学生会、社团联合会、青协、艺术团以及各院系学生分会学生干部、广大青年学生。

7、主要负责人:。

四、活动具体内容:

1、完成活动方案策划。联系陵园管理处,联系媒体。

2、做好宣传工作,做好活动前的活动人员统计、清洁用品的安排。

3、召开扫墓活动动员会议,强调安全、纪律等问题,要穿戴整洁(穿校服),带团徽;言行文明。

4、准备团旗、学生会旗帜;照相机一只;横幅、花圈,扫把、簸箕、等清洁工具。

五、活动过程:

1、向烈士默哀并三鞠躬

2、领导讲话

3、向革命烈士敬献花圈、敬献鲜花.

4、在烈士陵园内做义务劳动,主要是协助工作人员清洁陵园.

六、活动注意事项:

1、活动中态度要庄严肃穆,.爱护周边的一草一木,不损坏公物。不能在烈士陵园中嘻嘻哈哈,打打闹闹。

2、参加本次活动的同学要准时到达集合地点,切勿迟到,提前离开或其它特殊情况,请向负责人说明情况。

3、参加活动的同学必需遵守现场负责人的活动安排和调度,如有问题或意见和建议,请私下提或活动结束后再反映,一切以保证活动能够正常举行为目的。

4、如有原因无法参加者,务必及时告知组织者。

5、活动结束后合照留影。

中班的主题方案篇2

活动目标:

1、培养幼儿的自我保护意识。

2、教育幼儿不玩、不接近危险物品,不做危险的事。

3、了解一些简单的安全常识和自救方法。

4、培养幼儿完整、连贯地表达能力和对事物的判断能力。

5、考验小朋友们的反应能力,锻炼他们的个人能力。

活动准备:

小朋友玩危险品受伤的事例图片。

活动过程:

一、教师分别出示挂图,请幼儿仔细观察,并请个别幼儿讲讲图上的小朋友在干什么?他们做的对吗?

二、引导幼儿讨论:生活中还有哪些物品或事情是危险的?、

教师总结:尖锐的利器(剪刀、小刀、针、牙签)水、火、电、气。

三、寻找危险品将幼儿分成4组,分别在教室、院子、午休室及各个角落寻找不安全物品及玩具,然后大家一一记录进行交流,增强幼儿自我保护意识和对不安全的预见能力。

四、通过讨论的方法了解应该怎样避免受伤

1、鼓励幼儿讨论预防受伤的方法。

2、教师用提问的方式帮助幼儿记住生活中应注意的问题。

五、向幼儿简单介绍受伤后的自救方法。

六、安全游戏

1、教师带幼儿到户外在游乐器材前停留,向幼儿说明这些器材可能发生的危险及正确方法。

2、请几位幼儿示范正确玩法。

活动延伸:

家园共同提醒幼儿注意安全,及时阻止危险行为,增强安全意识。

中班的主题方案篇3

家长助教活动是家园工作的又一举措,应用家长经验座谈会、家长论坛、家长学校等多种情势,更新家长教育理念,提升教育协力。发掘家长教育资源,邀请家长走进教室展开助教活动。让一些从事医生、教师、厨师、解放军等职业的家长,纷纭走进教室带孩子进行一系列有趣的活动。通过活动,增进家长、教师、孩子之间的情感,使家园合作更紧密。

活动地点:

__班教室

活动时间:

__年12月1日

活动对象:

金孔雀班全体幼儿

活动预备:

老师与助教家长(吴灵爸爸取得联系,约定助教的预备工作和时间下午4点后)

活动要求:

1、活动分工:主持、纪律由班主任老师负责,照相、做资料由配班老师负责。

2、活动前指导每个幼儿围成半圆形进坐,活动时以4小队站列。

3、活动时老师指导幼儿遵守纪律能做到认真仔细地听,动作规范的学习。

活动进程:

1、教师先容家长:今天金孔雀班来了一位男老师,他是谁呀?实在小朋友们都熟悉,原来是吴灵爸爸(当过解放军)作为家长助教,今天给大家带来了一次故意义的活动。幼儿表示欢迎。

2、本班家长与本班幼儿进行助教活动:

吴灵爸爸为我们上了一节关于”我是解放军”的活动,小朋友们可兴奋了。通过灵爸爸讲授放军叔叔爱惜粮食的故事讲授。稍后演示解放军叔叔报数、立正、稍息、向右看等的队列姿式并指导孩子练习队列操练,小朋友们对解放军叔叔就更加了解和尊重了。固然给幼儿园的孩子们上课还是第一回,但灵爸爸用生动幽默的语言,精神抖擞的演示,让助教活动显得非常出色。孩子们学得非常认真!

活动意义:

家长助教活动不但开阔了孩子的视野,进步了家长对幼教工作的熟悉与理解,还大大增进了家长与幼儿园、教师、孩子之间的情感,使幼儿教育更加布满活力!走进新课程的今天,家长是课程中一个重要的教育资源,这类“家长走进课堂”的丰富资源就象一股清泉渗透教育领域,丰富了幼儿的生活经验,拓展了课堂教育视野。同时孩子们也惊奇地发现,自己的爸爸是如此能干。“爸爸也能成为好老师!”增强了幼儿对爸爸的一份尊敬与迷恋。

中班的主题方案篇4

活动内容:好玩的球

活动目标:

1、 幼儿感受身体控制球,进行多种玩球的小游戏。

2、能与同伴协一致的进行运球活动、共同玩球。

活动准备:皮球。

活动过程:

一、 玩球。

幼儿人手一个球,分散进行玩球活动,鼓励幼儿想出各种玩球的方法。

让幼儿相互交流、学习各种玩球方法。

二、移球游戏。

教师:想一想,一个人怎样给球搬家?

鼓励幼儿自由探索各种“搬家”方法,如:两手心托球、用手背托球、用一只手和手臂夹球、把球夹在两腿之间、抱球在胸前等。

引导幼儿想一想:两人合作该怎样搬运球?请两个小朋友示范运球,然后两两结对进行运球练习。

采用接力的形式开展游戏活动---胸夹球。安排幼儿两两面对面,用胸部或腹部夹住球往前走。(可采用接力赛进行)

结对开展集体游戏----背夹球。采用接力赛形式进行,让两个幼儿背对背,用背部夹住球往前走。

三、放松活动——玩球。

教师带领幼儿表演拍手、打气、向上轻轻跳起等动作。

活动分析:幼儿能想出各种各样玩球的方法,在活动中很好的利用了发散性思维。

中班的主题方案篇5

活动目标:

1、通过探索模仿青蛙跳的动作,学会蹲跳、连续跳,掌握正确的起跳和落地姿势。

2、乐于参加体育活动,体验参与体育活动的乐趣,增强自信心。

活动准备:户外活动场地,荷叶若干,小虫子若干,配乐。

活动过程:

一、准备活动

1、名称:小蝌蚪变小青蛙。

教师:今天上课以前先跟老师来做小蝌蚪变小青蛙的律动吧。

“小蝌蚪游啊游,游啊游,游啊游。啊!后腿长出来了。啊!前腿长出来啦。尾巴不见了,呱呱呱呱呱呱呱;尾巴不见了,呱呱呱呱呱呱呱;小蝌蚪变成大青蛙。呱呱呱”引导幼儿做动作,注意节奏。

2、名称:小青蛙模仿操。

教师:现在小蝌蚪变成大青蛙了,我们一起再来做做青蛙操第1个8拍:青蛙五指张开手臂伸缩,同时两腿下蹲。

第2个8拍:五指张开在耳侧,半蹲的同时上半身转向左右观看第3个8拍:俯下四次做吃虫状。

第4个8拍:连跳四次叫“呱”二、主要活动1、引导和启发幼儿在蹲跳和连续跳。

1)教师:小青蛙们生活在池塘里,他们喜欢在荷叶上跳来跳去。看,我们身后的池塘里边有那么多的荷叶,小青蛙们怎样跳才能不落到水里去呢?请你们去试一试,从池塘这边跳到池塘那边去。

2)幼儿排好队一个接一个的到荷叶上试跳,教师注意观察。

2、重点讲解在荷叶上蹲跳的方法。

1)教师:刚才你们都在荷叶上跳了跳,你们是怎样跳的呢?

现在来跟着老师来跳跳,双脚并拢,落地的时候双腿微微的弯曲,向前跳。我们用这种方法来跳荷叶吧!

2)要求:排好队一个一个的跳,等前面的小朋友跳过了池塘,下一个小朋友才开始,跳完的小朋友从两边回去。不能掉到池塘里面去了哦!

3)把荷叶排成两排,让幼儿在荷叶上连续跳跃过池塘。提醒幼儿规则,不能掉到池塘里去了。

三、游戏“小青蛙抓害虫”

1、教师:池塘那边的农田里有许多的害虫,农民伯伯们想请小青蛙帮助他们把农田里的害虫都给抓走。从池塘的荷叶上跳到对面的农田里的捉害虫,捉到害虫后从荷叶的两边走回来,把害虫放进筐子里边,然后再去桌不同的害虫,直到把害虫全部捉完。最后把害虫吃掉。(把荷叶排成一排,让幼儿跳过池塘)

2、在跳过池塘的时候,掉进水里的小青蛙必须回到池塘边重来。

四、放松活动

1、教师:小青蛙们,你们吃饱了吗?我们一起到池塘里游泳吧!

2、教师带领幼儿做小碎步,双臂模仿划水的动作回到教室里休息。

中班的主题方案篇6

活动时间:

__年x月x日

活动地点:

本班活动室、操场

活动对象:

全体幼儿及部分家长、本班教师。

活动目标:

1、了解10月1号是国庆节,是全国人民共同的节日。

2、通过亲子制作,感受国庆节欢快、愉悦的节日气氛。

3、在做做、玩玩过程中感受节日气氛,并能愉快地参加节日的环境创设中。

活动重难点:

家长是否能和孩子一起合作完成作品。

经验准备:活动前幼儿对国庆节有初步了解(中华人民共和国、首都北京、祖国61岁生日、国旗、国徽、国歌),收集有关国庆节的照片资料、熟悉国歌。

材料准备:

各种废旧材料,如:纸盒、一次性纸盘、杯子、烟盒、易拉罐、矿泉水瓶、利是封、纸袋、报纸、废旧卡片等(活动前一周收集材料收回班上,老师保管)。

每个幼儿一张小卡片,活动前三天(27日)发放回家写好祝福的话语(要求:班级、幼儿姓名、愿望或祝福的话等)。

3、制作工具:双面胶、胶棒、胶水、剪刀(家长自备)、油画棒、水彩笔、水粉颜料(用一次性杯子分颜色装好)等

一、活动过程:

二、幼儿入园、早餐

三、升旗

四、幼儿代表讲话

五、家长代表讲话

六、方园长致词

七、早操

七、主持人讲话

八、亲子制作活动流程

1、要求:节约、幼儿不乱跑、剪刀的安全使用,制作时间的要求。

2、分组制作,提醒家长和幼儿一起合作,幼儿做一些简单的粘贴、绘画、涂色等工作。教师观察指导。

3、班级制作完成后一起合影。

九、成果展现

1、粘贴好祝福卡片并将作品展示在操场绳子上。

2、幼儿与家长共同欣赏别人的作品,结束活动。

其他:

活动前一天准备好挂灯笼的绳。

活动当天将桌子摆放在走廊处,支持人说话结束后,由保育员将桌子、椅子摆放整齐。

事先收集的材料的管理,由本班教室用杂物箱装好,按分组情况将物品平均分配,桌椅摆好后分组放好。

活动前领取皱纹纸、亮光纸等装饰材料。

打印图片

做好示范灯笼。

中班的主题方案篇7

活动目标:

1、让孩子了解“母亲节”,通过一系列的活动,让孩子更加了解自己的母亲。

2、让孩子感悟自己成长过程中妈妈所付出的艰辛,让孩子懂得对父母要知恩,感恩。

3、知道5月的第二个礼拜是母亲节。

活动准备:

音乐、油画棒、纸、亲子舞蹈

活动过程:

1、导入

今天是个相亲相爱的好日子,我们和最亲爱的妈妈一起度过,共同庆祝一个温馨的节日——母亲节。

2、过程

(1)歌曲《我的好妈妈》欢迎各位妈妈的到场。

(2)妈妈每天都在精心的照顾我们,给我们洗澡、喂我们吃饭、陪我们游戏、哄我们睡觉,因为妈妈我们更加幸福,更加温暖,请你在今天这个日子里,对妈妈说一声:“我爱你——”请宝宝对妈妈的耳边轻轻地说声“我爱你”,并亲亲妈妈。

(3)音乐表演《爱我你就抱抱我》

宝宝和妈妈们共同参与。

(4)为妈妈画自画像

妈妈今天可真漂亮,为了记录妈妈没美丽的时刻,宝宝们为自己的妈妈画一张自画像,看看谁画的妈妈最漂亮。

(5)带着为妈妈画的画子与最亲爱的妈妈一起拍张照

3、结束

中班的主题方案篇8

为了让全校女教师度过一个快乐祥和的三八妇女节,活跃校园气氛,强健女教师的体魄,经学校工会研究决定,特举办我校首届“三八节女教师乒乓球比赛”,方案制订如下:

一、比赛目的

1、推动我校体育活动的开展,丰富和活跃大家的文化生活。

2、激发广大女教师的工作激情,增进相互之间的了解和认识。

3、以赛事牵引,推行健康向上的工作理念和态度。

4、以体育活动为载体,将教学落到实处。

二、领导小组

组长:__

副组长:__

成员:__

三、比赛原则

本着体育竞赛“公平、公正”的原则,提倡发扬“友谊第一、比赛第二”的竞赛精神。

四、比赛项目

女子单打

五、比赛形式

在报名截止后通过抽签形式决定对阵对手并编制程序册。

六、比赛地点

__中学办公楼三楼活动室。

七、参加办法

全校女职工全员参加

报名时间:2月20日--2月25日

比赛时间:2月27日—3月3日(暂定)

八、奖励办法

比赛取前三名颁发证书,其余为优秀奖,并给予相应物质奖励。

九、参赛须知:

1、比赛的采用单打的形式。

2、比赛小组采取三局两胜制。决胜采用五局三胜制,每局11分。

3、参赛人员自备球拍。

4、各参赛人员必须严格按相关规定进行比赛。

5、比赛开始前10分钟,到场参加比赛。

6、本次球赛本着友谊第一,比赛第二的原则,队员必须尊重观众、尊重对手,服从裁判的判决,保证良好的赛风。

7、为了体现“友谊第一”的宗旨,参赛人员比赛后要行握手礼。

8、抽签:由主裁判负责该球台的选手抽取比赛次序。

9、练习:抽签后每组选手有两分钟的练习时间。一场比赛应连续进行。但在局与局之间,双方运动员都有权要求不超过两分钟的休息时间。每局比赛双方队员都可以叫一次暂停,时间不得超过1分钟。

10、如果比赛中出现争议,参赛选手应当听从裁判的裁定,不得发生争吵,注意自身形象,为营造一个和谐的比赛环境而努力。

十、未尽事宜,另行通知。

中班的主题方案篇9

一、活动时间:20__年12月25日

二、活动地点:本班教室

三、活动目的

1.通过活动让幼儿初步了解西方的节日和西方文化背景。

2.中班孩子年龄特点在公共场所参加聚会的礼仪,让幼儿充分感受节日的快乐氛围,体验与家长、老师、同伴共庆节日的快乐情绪。

3.幼儿在集体生活中如何与人交流例如:孩子在参加活动时大方,不扭扭捏捏

四、活动前期准备

1.教师准备:环境布置策划大型活动的整个流程教师手绘玻璃橱窗、为幼儿准备材料进行空间悬挂装饰

活动宣传:制作节日海报,设计邀请卡,及时把活动流程在博客中落实;

2、幼儿准备:为幼儿准备节日盛装(女孩子穿最喜欢的公主裙子扮演公主、男孩子穿衬衫马夹深色裤子,也可以打领结扮演王子)幼儿利用老师准备材料动手制作美工活动,进行装扮教师,让幼儿成为环境中的小主人

3、家长准备:

1、准备化妆品(当天宝宝都是由家长进行自由发挥式的化妆)

2、准备当天聚餐需要的食物,我们按照学号顺序分组进行准备、

3、家长准备一道自己拿手的菜,带到幼儿园和大家分享

星期六我们一起共度圣诞节,需要家长们准备以上物品当天带到幼儿园,大家分工不同,让我们一起完成简单的食物制作,最后共享美味!

如果您也想一展厨艺,欢迎您也带一道拿手的菜品与大家分享!肉类、青菜类、炖菜、炝拌菜等,有此想法的家长请提前告知老师,请把菜名在周二早晨写好教给班级老师(避免家长之间菜做有重样)注:由于您带来的食品是给孩子食用的,请保证食品的卫生安全,

家长带来的菜一定要用微波炉盒子装好,并且做好记号!

注:为保证家长带来食物的可口,需要微波炉、电磁炉各1台,如果您离幼儿园较近,方便带到班级,请提前告知老师,谢谢!

中班的主题方案篇10

一、活动主题:

感谢你和我,真正的成长。

二、活动目的:

把感恩的种子撒在幼儿的心里。自古以来,中华民族就有乐于助人、知恩图报的传统美德。近年来,很多孩子都是独生子女,家庭的溺爱让孩子觉得别人的关怀是理所当然的,只知道理赔。通过一个月的感谢节活动,孩子从小就知道感谢父母,感谢所有的关心和帮助自己的人!用感谢的心面对未来的生活!

三、活动时间:

10月。

四:活动场所:

__X幼儿园。

五:具体安排:

教师篇:(各园工会负责)

1、在x月的第一个国家的讲话中,在进行学会感谢的讲话的同时,也开始了全校师生活动的宣传,正式开始了感谢节活动的序幕。

2、学习唱《让我爱我的家》

3、学习感谢节的&39;由来

4、网站开设感恩节主题。班级网站各班负责,主页各信息员负责。

幼儿篇:

1、学唱《让爱住我家》(年级组长负责)

2、画画,感谢父母。(年级组长负责)

3、小手保护大手活动,幼儿给父母擦手霜。(各班老师负责)

4、去敬老院为爷爷奶奶表演节目,送上我们真挚的祝福。(中班年级组)

父母篇:

1、学习唱《让我爱我的家》

2、爱的传达活动:父母填写爱卡,鼓励婴儿把爱卡送给老师和父母。或者贴在幼儿园的爱墙、海报上。

中班的主题方案篇11

一、活动目标

通过活动,让孩子自己用眼睛去看,用耳朵去听,用心灵去感受,从而在自己的心中培植一种感恩的情感,无论对待父母或者老师还是同伴,快乐或者悲伤,都能以一颗感恩的心去面对。那么,他们就会明白,生活是一面镜子,你哭她也哭;你笑她也笑。当你心存感恩,生活也将赐予你灿烂的阳光。

二、活动时间

20__年11月(11月的第4个星期四是感恩节)。

三、活动前期准备

1、利用网络和图书馆收集有关感恩节的背景知识,相关故事,歌曲征集等。

2、准备“黄丝带”,用于征集“感恩箴言”。

3、《感恩的心》手语版演员的到位(教师和幼儿)。

四、活动安排

各班主要围绕几个“一”展开活动。

1、说一篇《感恩的心》故事。

2、采访一个身边的人

3、画一幅感恩的画

4、学唱一首感恩的歌

5、写一段祝福,将感激铭记心中

五、温馨提示

1、周x全体x组集中操场进行“感恩的心”手语表演活动。

2、周x放学前将感恩箴言张贴在审美部入口处。

3、各班根据班级实际情况借鉴感恩节推荐活动。

六、活动结束

1、感恩节活动新闻发网站

2、每班精彩照片发至班级博客与家长共享

3、幼儿制作的感恩贺卡送给家长,并且把感谢表达出来(说、亲、抱等形势)

4、幼儿写口述日记讲述感恩节的过程与收获。

5、教育幼儿感恩节虽然结束了,但是我们要一直拥有一颗感恩的心,去关注身边所有的美好、所有应该感谢的事物和人们,做一个懂得说谢谢、知道表达感恩的人。让我们和孩子们天天过感恩节吧!

中班的主题方案篇12

活动目标:

知道国庆节是中华人民共和国成立的日子,知道我们都是中国人,我们爱中国。回顾国庆节的欢乐。

活动准备:

国庆节照片

活动过程:

1、观看国庆节照片

提问:小朋友照片上的你们在干什么?你们为什么这么高兴?

2、回顾国庆节

提问:

(1)前几天就是国庆长假,国庆节是谁过节呀?(幼儿巩固国庆节是中华人民共和国成立的.日子,大家都很高兴地为自己的国家庆祝生日)

(2)你们知道哪一天是我们的国庆节?(学说:“十月一日是国庆节,是中华人民共和国成立的日子,是我们国家的生日。”)

(3)大家是怎么来庆祝我们国家生日的呢?(启发鼓励幼儿讲述部分照片内容和环境)

3、谈话小结。

“十月一日是国庆节,是我们国家的生日,大家很高兴,用彩灯、彩旗、彩球鲜花把我们的周围装扮得非常美丽。大家还开各种庆祝会,祝贺祖国的生日。”大家为什么这样呢?因为“我们都是中国人,我们爱中国。

中班的主题方案篇13

目标:

1、通过春游活动,让幼儿感受大自然的美,观察身边花、草、树木的变化。

2、在外出活动中,通过观察、讨论让幼儿体会干净整洁的环境能给人带来愉快的心情,从而激发幼儿保护环境,美化环境的情感。

准备:

书包,(轻便、合适)的衣裤、鞋子;马夹袋、(干、湿)纸巾,稍许零食;

过程:

一、出发前的谈话

1、 外出活动时注意安全、引导幼儿观察春天的景物。

(1)给幼儿检查书包和衣服、鞋子。

(2)两个两个手牵手,眼睛看前面,不东张西望。

(3)上下车时,慢慢等待,不推拉前面的小朋友。

(4)在活动中,不能单独离开集体,应与老师和小朋友在一起。

(5)哥哥、姐姐应照顾好小班的弟弟妹妹,在活动中要一直与弟弟妹妹手牵手,不能让他们走丢了。

(6)寻找春天的花、草、树等。

2、礼仪卫生注意事项:

(1)在公共场所不大声喧哗。(包括车内)

(2)在公园里不随便采摘花草。

(3)人多拥挤处要排队,遵守规则。

(4)废纸、包装纸等杂物可以装进自己的垃圾袋内(在车上)或废物箱内。

(5)在参观海底世界时,要遵守海洋馆内的规则(不拍打玻璃,不在馆内奔跑等)。

二、活动流程

1、上午8:45开车。

2、参加游艺机活动

3、午餐(提醒幼儿注意公共场所环境的整洁,将纸屑丢入垃圾袋中)

4、参观海底世界

5、上车、回园

中班的主题方案篇14

有益的学习经验:

1.知道5月1日是国际劳动节。

2.知道身边的人都是劳动者,他们用劳动为大家服务,有尊敬和热爱他们情感。

活动准备:

1.挂历一本、幼儿带家长工作照一至两张。

2.工人、农民、医生、教师、科技人员、司售人员、服务人员的工作录像片断。

活动与指导:

1.介绍“五·一”国际劳动节。

(1)教师请幼儿认读5月1日,提示幼儿想一想为什么字是红色的?是什么节日?谁的节日?

(2)讲解“五·一”节的来历,告诉幼儿这是全世界劳动、工作的人都过的一个节日。

2.认识谁是劳动的人,他们都做哪些工作。

(1)观看录像片断,边看边穿插提问和引导,启发幼儿理解劳动者是用自己的劳动为大家服务的人。

(2)谈谈自己身边的劳动者。请幼儿分成若干小组拿出家人的照片说一说他们都是干什么的。教师引导孩子们发现他们的工作和小朋友生活的关系,引导幼儿尊重他们。

3.师生共同布置“劳动的人最光荣”的展览,将家长工作照装饰后张贴在上面。

中班的主题方案篇15

活动名称:

国庆节

活动目标:

1、让幼儿认识我国的国旗,知道十月一日是我们国家的生日――国庆节。

2、是幼儿懂得尊重国旗,激发幼儿热爱祖国的情感。

活动准备:

国旗一面,D图片

活动过程:

一、认识国旗。

1、出示国旗,组织幼儿讨论。

我国国旗是什么颜色的?有几颗大五角星?有几颗大小角星?

2、让幼儿谈谈在那些地方见过国旗,在什么场合看到过升国旗活动。

3、自己有没参加过升旗仪式,在什么地方,什么时候,升旗时我们小朋友应该行什么礼?

二、告诉幼儿国旗是我们国家的标志,我们要尊重国旗、热爱祖国。

三、介绍国庆节。

1、你们知道那一天是我们国家的生日(十月一日)这一天就是国庆节。

2、组织幼儿讨论,激发又对祖国的热爱之情。

3、你们知道我国人民怎样庆祝我们国家的生日呢?

活动建议:

1、提示幼儿国庆休假几天中观察国庆节的气氛和环境。

2、教师和幼儿一起装扮教室,营造欢庆气氛,迎接我们国家生日的到来(国庆节)。

延伸活动:大带小――小班弟弟妹妹庆国庆,做国旗。

中班的主题方案篇16

活动目标

1.大胆运用高跷进行各种体育锻炼,发展创造力;

2.促进平衡、弹跳能力的进一步发展,提高动作的协调性和灵活性;

3.感受与他人共同游戏的快乐,培养合作意识。

活动准备

1.幼儿园器材高跷每人一副;

2.划出足够的场地,确保幼儿足够的活动空间;

活动过程

1.讲解玩法

两只脚踩在高跷上,两手分别抓住固定在高跷上的绳子,双_替往前走。请个别走得稳的幼儿示范,引导其他幼儿发现并掌握动作要领:用脚底中心踩在高跷上,双手要拉直绳子,眼睛向前看。

2.自由玩高跷。

幼儿自由探索高跷的玩法,可以自己玩,也可以与几个小朋友一块玩,鼓励幼儿想出不同的玩法。创造出高跷的多种玩法,教师还可以请个别幼儿演示,并鼓励其他幼儿尝试这种玩法。

中班的主题方案(范文16篇)

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