学校开展文明活动实施方案
“方案”,即在案前得出的方法,将方法呈于案前,即为“方案”。那要怎么写学校开展文明活动实施方案呢?这里提供一些学校开展文明活动实施方案,希望对大家能有所帮助。
学校开展文明活动实施方案篇1
一、指导思想:
为进一步贯彻落实《公民道德建设实施纲要》、《北京市中学生守则》《北京市中学生日常行为规范》和《中小学教师职业道德规范》,提高我校师生文明素质,促进良好校风、师风、学风的形成。在我校师生中普及礼仪知识,提高礼仪实践。形成以"讲礼仪、有修养"为荣的良好风尚。结合我校20__--20__学年度德育工作计划,特制定学校文明礼仪教育活动方案。
二、活动内容:
1、利用政治学习时间、班校会时间和升旗时间对全校师生举办文明礼仪知识讲座,学习有关文明礼仪知识。
2、制定我校的"规范和守则"和"教师文明礼仪规范"。
3、继续开展三大工程《榜样激励工程》、《环境育人工程》和《"十无"达标工程》。
4、召开主题班会"文明礼仪我实践,争做文明青少年"。
5、继续开展深入社区帮助孤寡老人、军烈属和低保家庭活动。
6、组织教师、职工参加市区文明礼仪知识竞赛。
7、参加和完成市、区交办的各项工作。
三、活动安排:
1、成立领导小组,分工负责:组长--李淑芬(校长)教师--党支部、工会学生--政教处、团委
2、利用班校会时间积极组织学生到各班实践基地开展丰富多彩的教育实践活动,让学生在实践中亲身感受文明礼仪的&39;重要性,自觉形成讲究礼仪的良好风范。提倡做"有品位的中学生"。
3、在教师中,引导教师从思想上高度重视言传身教的重要作用,严格用《教师职业道德规范》要求自己,做文明礼仪教育活动的示范者和引导者。
4、继续落实学校德育工作的《环境育人》、《榜样激励》《十无达标》三大工程。
5、结合我校实际情况,突出外语特色,利用英语日、外语角开展多种活动。适当介绍世界各国的礼仪及风俗。
6、20__年5-6月总结表彰,评出我校教师及学生文明礼仪形象标兵。北京市宣武区外国语实验学校20__年1月15日
学校开展文明活动实施方案篇2
一、指导思想:
以“文明行为伴我行,争做文明博雅人”为主题,以培养学生良好的文明礼仪习惯为重点内容,着眼于全面提高学生的思想道德素质和文明礼仪素养,从而全面提高我部学生的思想道德水平,净化语言,规范行为,加强养成教育。
二、活动目标:
根据青少年的年龄特点和身心发展规律,以礼仪常识、行为习惯为重点内容,从开展文明礼仪教育、孝敬父母、关爱他人入手,使我们中学部全体学生学会并牢记文明礼仪常识,培养他们理解、宽容、谦让、诚实的待人态度和庄重大方、热情友好、礼貌待人的文明行为举止,全面提高中学部学生的文明素质。
三、领导小组:
组长:崔小剑
副组长:
成员:
全体值日老师具体工作由德育处、年级组、团委负责
四、主题教育活动的内容:
以“举止文明、课堂文明、宿舍文明、就餐文明”为主要内容,广泛开展形式多样的教育活动,营造文明修身氛围,强化文明意识,做文明学生、树文明风尚。具体内容包括:
1、各班通过黑板报开展宣传工作,营造活动氛围,板报主题就定为“文明行为伴我行,争做文明博雅人”,各班黑板报在本周五放学之前完成;
2、各班利用下周日晚自习时间,召开一次以“文明行为伴我行”为主题的主题班会,班会采用学生喜闻乐见的小品、相声、诗朗诵、歌舞等形式,争取有声有色,异彩纷呈;
3、“文明行为伴我行”征文活动,各班在下周一上交至少五篇稿件,稿件要求主题明确,书写规范,不少于600字,稿纸由赖老师提供;
4、各班形成符合班级特色的班级公约;
5、学期末,各年级各班评选“文明礼仪示范班级”“文明礼仪之星”。
五、活动要求:
1、高度重视,年级长加强指导。“文明行为伴我行,争做文明博雅人”主题教育活动是全面提高学生素质的重要举措,各年级各班要高度重视,充分认识活动的重要意义,认真组织,务求实效。
2、各班利用黑板报、主题班会及其他班级特色活动,使每位同学感受到本次主题活动的氛围,并积极组织每位学生参与其中。
3、团员、学生会干部、班干部要率先垂范。发挥优秀学生的榜样作用,让学生争做“文明行为伴我行,争做文明博雅人”的活动先锋,团员、学生会干部、班干部要积极投身到主题教育活动中,以实际行动感染、引导广大同学从自身做起,从身边的小事做起,争做“文明博雅人”,争做文明修身的表率。
学校开展文明活动实施方案篇3
为全面贯彻落实市委市政府创建全国文明城市的工作部署,扎实推进全市教育系统创建全国文明城市工作,按照《全国文明城市测评体系》的内容要求,结合我校实际,特制定本方案。
一、指导思想
坚持立德树人宗旨,以培育践行社会主义核心价值观为主线,以学生精神文明创建活动为抓手,突出思想教育,深化道德实践,进一步提高我校管理水平和师生文明素质,充分调动和发挥全体师生员工创建文明校园的积极性和示范性,为深化我市全国文明城市的创建,推动学校可持续发展作出积极贡献。
二、创建全国文明城市工作专班
(一)创建工作领导小组
组长:张锋
副组长:刘明何处刚匡祀廷程家喜左泽方关业锋
成员:聂国堂李国廖家毕何家松徐正国吴学锋李华周周小丽
领导小组下设创建工作办公室,办公室设在学校政教处,具体负责创建工作。
分管领导:关业锋
联系人:周小丽
三、创建全国文明城市任务举措
(1)加强领导班子建设
1、学校党政班子对创建全国文明城市负责,要把创建文明城市工作列入学校发展规划和学校工作计划。成立创建文明城市工作领导小组,负责创文的领导、策划和具体实施工作。
2、定期召开支部党员大会、支部委员会、党小组会,积极开展保持共产党员先进性教育,提高党员的思想素质,加强教师党员队伍建设,通过日常工作和重大活动党员佩戴党徽等活动,发挥党员的先锋模范作用,积极建设学习型、服务型、创新型党组织。
3、坚持以领导班子会、全校教职工代表大会等学习贯彻相关法律法规及文件、民主决策学校事务。设置校长信箱及校长接待日,特别注重通过QQ群等现代通讯工具,集中、迅速解决广大师生关注的问题。
4、出台学校管理制度,实现规范管理,依法治校。
(2)推进思想道德教育
1、围绕核心价值观,综合运用教育引导、舆论宣传、制度保证(等方式,使全校师生熟知社会主义核心价值观24字,树立正确的价值观。
2、利用重要时间节点开展教育实践活动。如3月5日学雷锋系列活动;清明祭英烈活动;五四入团仪式活动;爱国主义读书月系列活动;全民国防教育日宣传活动;“强军梦、强国梦”征文活动;迎国庆大型演讲比赛等活动开展教育实践活动。
3、加强学校德育体系建设,开展升旗仪式、爱国主义系列活动、“关心教育”系列活动等,要切实落实并科学设置德育课程,利用好班会课,组织开展多种形式的德育课程。
4、积极落实《中小学生守则》和《中学生日常行为规范》,通过在全校开展“每月之星”评选活动,加强学生行为规范养成教育和文明礼仪教育,促进学生学习习惯、生活习惯、卫生习惯、体育锻炼等良好习惯的养成,打造良好的校园秩序。
5、心理老师通过开设心理健康教育课、心理健康月活动、建立学生心理档案、设置心理健康信箱等形式,及时有效解决学生心理问题,对学生情感教育、性格教育等方面予以指导,落实《中小学心理健康教育指导纲要》。
(3)努力建设活动阵地
1、定期组织“我的中国梦”“爱国主义”“国防安全教育”“传承中华美德”等为主题的班级板报评比活动,并在校园内设置相关主题展示。
2、将社会主义核心价值观、中国梦、讲文明树新风、创建文明校园等内容在橱窗、电子屏、展板进行展示;在校园内教学楼、宿舍、食堂等地方设置“遵德守礼”提示语,陶冶学生情操、美化学生心灵、启迪学生智慧。
3、充分利用校园网、校园广播、电子屏等,多渠道、多空间地进行文明校园相关内容的教育与宣传。
4、加强团支部和学生会的建设与管理,让学生参与学校管理,在创建文明校园过程中发挥积极作用。利用优秀社团,如声乐社团、足球社团、篮球社团、街舞社团等全面推进我校社团建设工作,打造实高特色社团活动。
(4)提高教师队伍水平
1、扎实开展师德教育,组织教师开展“教书育人、管理育人、服务育人”为主题的教育实践活动,组织教师认真学习教师职业道德法律法规,深入开展自查自纠,提升师德水平,发挥广大教职工在文明校园建设中的带头作用。
2、学校定期组织教师师资培训,并大力支持教师参加市级、省级、国家级培训;鼓励教师提高专业技能,开展教学研究,对取得教研成果的教师学校将予以奖励;培养职业生涯规划师,帮助教师制定教师专业成长规划。
3、实施名师工程,大胆任用优秀青年教师在班主任、年级部主任、备课组长、教研组长、中层等重要岗位培养锻炼。
4、加强师德师风建设,杜绝体罚和变相体罚学生、在职教师有偿补课等不良行为,进一步提高学校管理水平,提升社会对我校的满意度。
(5)展现浓厚校园文化
1、通过宣传教育(特别是入学教育),使广大师生牢记学校“让学生每天有收获,让学生终身能受益”的办学理念,激励学生爱学校、爱学习、共建校园文明。
2、精心设计和组织开展青年志愿者服务、校园体育节、文明礼仪风采展示等活动,培养德、智、体、美、劳全面发展的社会主义事业合格接班人。
3、利用校园网,开展形式多样、内容丰富的校园网络文化活动,如网上祭英烈,网上道德模范宣传等,充分发挥网络作用,积极拓展校园文化发展新载体。
(6)建设良好校园环境
1、搞好校园、食堂、教室、宿舍的卫生管理,责任到人责任到班,保证校园内卫生无死面、无死角;做好教学设施规划管理使用,合理布置教学区、生活区、运动区等,保证学生学习生活的有序进行。
2、结合校园规划,做好校园净化、绿化、美化工作。使自然景观和人文景观和谐统一,共同构成美丽校园。
3、加强综合治理和安全卫生工作。层层签订安全目标责任状,健全学校治安管理、健康卫生等工作体系;整治校园周边环境,排除安全隐患,维护校园周边良好秩序。
4、通过国旗下讲话、电子屏、主题板报设计等形式,开展环保教育和节约教育,特别是在教学楼、食堂、宿舍、花坛等地方悬挂“爱护环境”“节粮节水节电”等主题的宣传标识,营造倡导环保节约的浓厚氛围。
5、在学期末开展文明班级、文明宿舍、三好学生等的评选活动,通过树立先进典型,打造文明校园的良好环境。
6、进一步加强平安校园建设,完善各项安全管理制度和校园意外伤害应急管理机制,加强对校内设施设备的检查维护,特别是对物防、技防、人防、消防设施等方面的问题排查。
四、创建全国文明城市进度安排(2022年度)
(一)宣传发动阶段:2022年3月
1、学校制定创建工作实施方案,建立健全创建工作机构和工作制度。各处室对照相应创建标准和测评细则,结合实际,明确分工、细化责任。
2、建立创建工作定期报告制度,各部门定期报告文明城市创建情况,加强联络沟通,了解掌握工作进展情况,加强研究部署。
3、通过行政办公会、部门会、教职工会逐级召开创建工作动员会,安排部署创建工作,明确目标,分解任务,落实责任。
4、加强宣传发动,各处室扎实做好工作动员和任务部署,利用宣传栏、橱窗、国旗下讲话、主题班会、校园广播、电子屏、QQ群、微信群等多种方式,在全体师生中广泛开展宣传,营造浓厚的氛围,造成强大声势,做到人人皆知、全员参与。
(二)组织实施阶段:2022年5月至2022年11月
1、坚持每月组织一次集中学习,全体教师学习相关法律法规及相关政策,开展保持共产党员先进性教育工作,深刻认识创建文明城市活动的重要意义,提高参与的自觉性。
2、各处室围绕创建标准和阶段性工作要求,分解指标,开展丰富多彩的创建活动,把反映文明创建工作安排和落实情况的文字、总结、照片及影音资料及时独立存档,以便统一整理报送。
3、创建工作小组对各处室上报动态信息进行统计,建立考评机制,根据上报的数量和质量,年底予以表彰奖励。
4、创建工作领导小组要深入调研,加强指导,及时解决创建活动中出现的新情况、新问题,促进各项工作的落实。
(三)总结提高阶段:2022年12月至2023年1月
1、整理各种工作资料,做好年度创建工作总结。
2、表彰创建文明城市活动的先进集体及个人。
五、创建全国文明城市工作要求
(一)统一思想,提高认识。各处室要在思想上高度重视,切实担负起宣传、发动、组织全校师生员工全力以赴投身文明城市创建的政治责任,要把文明城市创建工作与各自工作全面对接,不折不扣抓好文明城市的创建工作。
(二)加强领导,保障有力。各处室要严格按照学校党政对创建工作的部署要求,各处室主要负责人为工作第一责任人,要牢牢把责任扛在肩上,时刻把创建放在心上,统一领导,高标准落实文明创建工作任务,支持、指导、参与文明创建工作。
(三)精心组织,稳步推进。各处室要按照创建文明城市活动的总体安排,对照创建标准和测评细则,逐条逐项落实,加强问题研究,采取针对性措施加以改进。充分调动和发挥广大师生员工创建的积极性和示范性,争当创建“排头兵”,通过典型带动、以点带面,掀起创建活动新高潮。
(四)严格督查,从严问责。各部门要按照“谁主管、谁负责,谁丢分,谁负责”的原则,定任务、定进度、定责任,明确完成时限、质量要求、保障措施,保质保量地完成各项创建任务。
学校开展文明活动实施方案篇4
一、教育活动的指导思想
以“文明礼仪我先行”为主题;以礼仪、礼貌、礼节教育,培养学生良好的文明礼仪习惯为重点内容;以唱响国歌、遵守《规范》《守则》、志愿服务为突破口;着眼于全面提高学生的思想道德素质和文明礼仪素养,将主题宣传教育实践活动与民族精神教育、传统美德教育、革命传统教育、行为规范教育及学校的其他教育教学活动紧密结合,通过主题宣传教育实践活动,使学校成为文明礼仪的宣传和示范窗口,使学生成为文明礼仪行动的先锋队,为营造良好的人文环境做出贡献。
二、成立教育活动领导小组
组长:罗斌
副组长:魏桂华崔俊
成员:吴雪梅谢雨罗国祥各班班主任
三、教育活动的主要内容
1、校长动员讲话,举行文明礼仪教育实践活动启动仪式。
2、以“文明礼仪我先行”为主题,以开展继承和发扬“文明古国、礼仪之邦”的传统美德等教育活动为载体,着力做好礼仪、礼貌、礼节教育,重点培养学生良好的文明礼仪习惯。通过开展“文明礼仪我先行”主题活动的启动仪式,在全校师生间广泛开展、宣传文明礼仪行为,努力营造一个师生互动、形成共识、相互督促、相互促进的良好氛围。
3、将主题教育实践活动与民族精神教育、传统美德教育、革命传统教育、行为规范教育以及学校的其它教育教学活动紧密结合,通过不定期开展宣传文明礼仪的讲座活动等形式,进一步引导和促进广大师生的文明礼仪习惯,力求使大部分师生不但能做文明礼仪的表率,更能进一步做好对文明礼仪活动的宣传与推广,以其推动整个育人环境的进一步改善,更好地促进学生的身心健康发展。
4、充分挖掘学校与课堂的教育主导作用,通过开展“文明礼仪我先行”主题班会教育活动,把“文明礼仪我先行”与《小学生守则》、《小学生行为规范》教育相结合,并在宣传教育过程中引导广大学生共同来制定文明礼仪常规,让学生在体验中接受教育,逐步形成崇尚礼仪、争做文明使者的良好风气,把文明礼仪宣传教育活动转变成为广大师生的自觉行动。
5、分发《文明礼仪常识》,让学生了解和掌握与自己日常生活、学习密切相关的校园礼仪、家庭礼仪和社会礼仪等方面的知识。
6、开展以“文明礼仪我先行”为主题的班队会,发挥班队活动在文明礼仪教育活动中的宣传教育作用。
7、精心布置,用宣传画、手抄报、书法作品等有教育性的宣传品感染、陶冶师生,促使他们在日常工作生活中讲规范、讲礼仪、讲公德、讲文明。
8、开展校园礼仪知识竞赛活动。
9、由各大队举办“我身边的礼仪故事”演讲活动。
10、各中队、大队评选、表彰“礼仪之星”和“校园文明礼仪先进班集体”。展示他们的风采,树立教师、学生身边的文明礼仪榜样,发挥先进典型的示范和辐射作用,激励学生积极参与学习礼仪、实践礼仪、展示礼仪和宣传礼仪整个宣传教育实践活动的全过程,推动文明礼仪宣传教育系列实践活动深入开展。
四、教育活动的主要措施和要求
(一)加强领导,广泛动员,让主题宣传教育实践活动扎扎实实地开展起来。各校要制定出行动计划、实施方案,狠抓落实。
(二)建立监控激励机制,各校要将文明礼仪教育实践活动开展情况,学生文明礼仪行为表现作为评选优秀班主任、先进班集体主要内小学开展文明礼仪教育活动方案
学校开展文明活动实施方案篇5
一、指导思想:
以“讲文明懂礼仪树新风”为主题;以礼仪、礼貌、礼节教育,培养学生良好的文明礼仪习惯为重点内容;以培养学生良好的文明礼仪习惯作为重点,培养、训练、引导学生明确礼仪规范要求,使学生努力做到:文明礼仪进校园,做文明小学生;文明礼仪进班级,做文明小主人;文明礼仪进家庭,做文明小使者。着眼于全面提高学生的思想道德素质和文明礼仪素养,把“讲文明懂礼仪树新风”主题教育活动作为加强与改进学校德育工作,提高德育实效的重要内容来抓。
二、活动目标:
1、通过开展内容丰富、形式多样的主题教育活动,培养学生良好的道德品质和文明的行为习惯,使学生具备文明生活的基本素养。
2、通过文明礼仪活动,提高学生的文明修养,让校园洋溢文明之风。
三、组织机构:
组长:林福仁
副组长:李金和、杨国清、朱鸿荣
魏春发、黄春魁、吴国春
成员:王环雨、朱雪华、高建清
林庆霞、林秋花、高桂花
四、活动安排:
第一阶段:宣传学习
1、举行“文明礼仪伴我行”活动启动仪式。
2、举行“说文明话、办文明事、做文明人”签名仪式。
3、充分利用“红领巾广播”、国旗下讲话、班队会等渠道广泛宣传文明礼仪。
4、充分利用校园媒体,组织学生观看文明礼仪影视教材。
5、各班主任组织学生学习《小学生文明礼仪》和《小学生守则》、《小学生日常行为规范》。
6、各班制作张贴文明礼貌用语,出一期“文明礼仪”知识的黑板报、手抄报。(黑板报:低、高年组各校1期。手抄报:低、高年组各校2篇;中心校3篇。时间:4月15日上交中心校。)
7、举行文明礼仪教育知识竞赛活动。
(低、高年组各校3名;中心校5名。时间:5月13日。)
8、举行文明礼仪讲故事比赛。
(低、高年组各校1名;中心校2名。时间:5月14日。)
(讲故事比赛低年组3-5分钟;高年组5-7分钟。)
9、评选出“文明礼仪班级”、若干名“小绅士”、“小淑女”。
10、文明礼仪照片征集并制作文明礼仪展板。
(各校至少5张照片于6月初之前上传中心校邮箱。)
第二阶段:活动实施
1、在学习文明礼貌用语和日常行为规范的基础上,进行严格的行为训练,做到文明行为训练与养成教育相结
合、与评选文明卫生班级、文明礼仪班级相结合。
2、少先队负责设立“文明礼仪监督岗”,监督和指导学生的行为。每周收集、归纳学生中涌现的好人好事,
利用广播站和宣传栏大力宣传和表扬。
3、多渠道、多手段、多方位地开展文明礼仪教育活动,如讲身边的礼仪小故事、演讲比赛、中高年级学生办
文明礼仪小报等。
4、学校要把礼仪教育纳入学校的地方课程中,使礼仪教育进校园、进课堂。评选出“文明礼仪班级”、“小绅士”、“小淑女”;并通过“小手拉大手”,让学生把礼仪带回家,通过孩子去影响家长,教育家长,从而形成全社会人人都“讲文明,有礼貌”,构建一个和谐文明的湄洲岛。
第三阶段:总结与表彰
1、要求各校全面总结活动开展情况。
2、表彰“文明礼仪班级”、“小绅士”、“小淑女”。
学校开展文明活动实施方案篇6
一、指导思想
坚持以为指导,围绕创建目标,加强学习宣传,积极营造“争创文明城市,构建美丽校园”的舆论氛围,积极开展新一轮文明创建工作,全面实施素质教育,推进依法治校、以德治校进程,净化育人环境,改进工作作风,提供优质服务,树立良好校风,全面提高师生文明素养。在创建活动中,以提高教育质量,加强和改进学校内部管理,开展思想教育,活跃校园文化,维护公共秩序,改善学校设备设施,优化美化校园为重点,不断增强全体师生文明创建意识和参与意识。
二、主要内容
(一)践行以人为本理念,全面提升师生整体素质
1.促进教师整体素质提升。坚持把师德建设摆在首位,全面贯彻《中小学教师职业道德规范》要求,制定《师德师风承诺制度》,引导教师自觉践行师德风范。培养和树立一批敬业乐教、实绩突出的优秀典型。关注教师专业成长,加强教师素养培训,切实改善教师队伍学科、职务结构,形成多层次、多类型的骨干教师群体。
2.促进德育进课堂,努力挖掘各科教材的德育资源。在教学过程中积极渗透思想道德教育。以丰富多彩、形式多样的教育实践活动,对学生进行思想道德教育。将民族精神、爱国主义精神、集体主义精神等内容充分渗透到教学当中。
3.促进学生全面健康发展。坚持德育工作摆在首位,探索未成年人思想道德建设新思路和新举措,发挥学校教育的主导作用,构建完善学校、家庭、社会“三位一体”的工作格局,形成德育教育的整体合力。深入开展青少年科技创新活动,培养学生创新意识和实践能力。加强应对突发事件的知识普及和教育,提高学生面临突发事件时的自救自护能力。开展丰富多彩的艺术活动,培养学生健康的审美情趣。深入开展“阳光体育”运动,突出学校体育特色活动,加强学生体质监测,保证学生体育锻炼时间。推进心理健康教育队伍建设,积极实施相应的心理健康咨询、教育和辅导。加强法制课程建设,创新法制教育形式,提高法制教育实效性,引导学生养成遵纪守法的行为习惯。
4.促进校园环境美丽和谐。积极开展各种校园文化活动,打造高品位的校园文化。继续开展“平安校园”创建活动,教育学生自觉抵制“黄、赌、毒”的侵蚀,不进营业性网吧、录像厅、歌舞厅等不适合未成年人的场所。
(二)开展系列主题活动,努力营造创建工作氛围
1.开展“我们的节日”系列文化活动。结合各种重要事件、重要纪念日、节庆日集中开展“我们的节日”主题活动及中华经典诵读活动,弘扬传统文化、深入挖掘传统节日文化内涵,增强未成年人对中华文化的认同感。
2.开展“学雷锋”志愿服务活动。结合“做一个有道德的人”、学雷锋日等活动,成立“学雷锋志愿服务队”,集中开展“讲文明、树新风”系列活动,“心忧天下、敢为人先”的教育活动,“传承美德、奉献爱心”道德实践活动,评选“十佳美德少年”、“学雷锋标兵”等系列道德实践活动。
3.举办“我文明、我快乐暨红领巾相约中国梦”演讲比赛,让文明之花绽放校园。
4.积极参加“课外访千家”活动。继续加强家校联系,开展践行礼仪活动,大力倡导文明礼仪之风。
5.继续扩大志愿服务。推进师生志愿服务队伍建设,实现志愿服务活动经常化、规范化。精心组织“关爱留守儿童志愿服务行动”、文明劝导志愿服务活动,培养师生文明行为。
三、实施步骤
1.深入动员,广泛宣传,营造创建工作的良好氛围。学校要充分利用国旗下讲话,主题班队活动,广播和黑板报、橱窗展示、标语等形式,开展内容丰富、实效明显的,广泛进行宣传教育,在学校师生中营造文明从我做起、从现在做起、从身边的小事做起,人人支持、人人参与创建文明城市的氛围,使创建活动向深度与广度拓展,成为广大师生的自觉行为。
2.不断提升校园文化建设品位。学校要进一步净化、绿化、美化,不断凸现学校育人化功能,做好学校环境卫生和“门前三包”工作,特别要对卫生死角和重点部位进行彻底清除,对班级卫生工作进行每日点评,促使学校环境时时保持整洁。大力开展校园文化建设,美化校园环境,提升学校文化内涵,创建美丽校园,为创建文明城市增光彩。
3.进一步贯彻落实《公民道德建设实施纲要》。开展创建文明城市、文明班级、争当文明公民活动,通过行为规范示范班和行为规范示范生的评比活动,让学生在校外争做文明市民、在校内争当文明学生;把贯彻《实施纲要》与学校德育相结合,把贯彻《实施纲要》与师德师风建设相结合,使“爱国守法、明礼诚信、团结友善,勤俭自强、敬业奉献”的公民道德规范深入人心。
4.强化日常行为规范,不断养成良好的文明风尚。结合文明城市创建,积极开展“五小”活动,逐步培养学生良好的行为习惯,在家做孝顺父母、关心亲人、勤俭节约、热爱劳动的“小帮手”;在社会做热爱祖国、文明礼貌、诚实守信、遵纪守法的“小标兵”;在学校做团结友爱、互相帮助、尊重他人、善于合作的“小伙伴”;在社会和公共场所做爱护公物、讲究卫生、保护环境、遵守秩序的“小卫士”;在独处时做胸怀开阔、心理健康、勤奋自立、勇于创新的“小主人”。特别要加强诚信教育、礼仪教育和遵章守纪教育,形成文明的校风和学风,促进我校学生健康成长。
5.进一步建立健全学校、社会、家庭三位一体的道德教育和文明创建立体网络。要充分发挥家长学校的作用,拓展学校教育功能,使学生做文明行为的传播者,动员学生带动家庭成员参与文明城市的创建,提高学生家长对创建工作的认识,共同做到文明乘车、文明走路、文明就餐,做崇尚文明的宣传者、实践者、示范者,为创建文明城市做出应有的贡献。
四、采取得力措施,确保创建活动取得实效
1.成立文明创建工作领导小组,负责对全校创建工作的领导,学校校长为第一责任人,全校师生共同参与的工作机制,形成创建工作有安排部署、有实施方案、有具体人员负责、有检查落实的工作格局。创建工作领导小组成员为:
组长:
副组长:
成员:
2.注重工作实效。要创新形式、丰富内容、拓展载体,开展丰富多彩的宣传教育实践活动,充分展示我校广大师生的精神风貌,营造创建文明城市的社会氛围,不断提高创建文明城市工作的主动性和实效性。
3.加强检查落实。并将开展创建活动的成效纳入学校考核和教育质量评价的内容,真正把创建工作落到实处。
4.注重总结提高。在创建活动中,要及时将典型经验、好的做法,突出特色、工作的亮点进行总结、推广,组织开展评比奖励活动,表彰先进,激励创新,推动创建工作持续有效的深入开展。
学校开展文明活动实施方案篇7
一。活动主题:
“讲文明话、做文明事、成文明人”
二、活动目标:
1、提高全校学生的文明水平,使全校学生的语言文明,行为规范。
2、教育学生遵守公德、严于律己、礼貌待人,养成良好的行为习惯,做文明中学生,
3、振奋全体师生精神,使其以饱满的热情,昂扬的斗志,崭新的姿态投入到学习和工作中。让文明之风遍布校园的每一个角落!
三、文明礼貌月活动的主题和范围:
1、基础文明修养。重点培养学生的文明礼貌、科学精神、创新精神、自立和自理能力、环境意识。
2、团队精神。重点培养学生尊重他人的意识、正确的竞争观念、集体荣誉感、协作精神、良好心理素质、全局意识和大局观念。
3、社会责任感。重点培养学生的诚信意识、法律意识、爱校精神和奉献精神。
4、理想信念。重点培养学生的爱国主义精神、社会主义和共产主义理想,充分实现自我价值理念。
5、好学精神。重点培养学生勤学好问、求真务实的态度,使学生掌握一定的学习方法,能创造性地学习。
四、文明礼貌月活动的内容:
1、开展“三文明”教育
1﹚文明教室:按时上课,不迟到,不早退,尊重师长,认真听讲,保持卫生,禁止“课桌文化”,创建浓厚的学习氛围。
2)创建文明校园:爱校如家,自觉维护校园环境,提倡文明风尚,不做有损学校声誉的事。
3)做文明学生:坚持爱国主义、集体主义;爱护校园,文明修身,杜绝不文明、不道德行为,无作弊、违纪行为;热爱劳动,关爱他人,勤奋学习,积极锻炼身体,讲究文明礼仪。
2、促进学风建设,争创先进班级,珍惜集体荣誉。
1)采取树典型、严肃纪律等措施,对学生严格管理、科学管理、精细管理,使学生养成想学习、爱学习、会学习的优良作风,不断加强和改善我校的学风和班风建设。
2)以集体荣誉为重,无违纪,无不文明行为,有正确的竞争意识,同学间友爱相处、互助互学,共建文明班级。
3、加强文明行为教育,净化学生心灵
1)推行“十字”礼貌用语,即“您好!”“请!”“谢谢!”“再见!”“对不起!”
2)遵守校园文明秩序,严格遵守《__市__中学学生文明礼仪暂行规定》
3)倡导“五心”,即忠心献给祖国、孝心献给父母、关心献给他人、爱心献给社会、信心留给自己。
五、活动安排:
第一阶段:宣传发动和讨论阶段(3月1日—3月10日)
广泛利用报栏、黑板报、校报、问卷﹑国旗下讲话、班会、广播。等多种形式,搞好宣传发动,使全校师生了解活动安排,统一思想认识,从而推动本月活动顺利全面开展。
1、学校利用国旗下的讲话、广播进行文明礼貌月启动动员。
2、校团委、政教处向全体同学发出“说文明话、做文明事、成文明人”倡议书。
3、各年级部布置“文明礼貌月”专栏。
4、以班级为单位开好专题动员会议,特别要做好对团干部、班干部的动员。并召开“讲文明话、做文明事、成文明人”为大主题的班会(3月7日),要内容充实、具有教育性、实效性、形式多样、人人参与。黑板上要体现主题标语(由学校统一检查),并做好班会记录。
5、各班级出一期以“文明礼貌月”活动为主题的黑板报(3月12日前完成),要求工整清晰,图文并茂,有可读性,有号召力(由校领导小组统一检查评比,作为文明班级评选的依据之一)。
6、开展讨论、征文活动,题目可自拟、也可参考下列论题。征文截止时间20__年3月25日。(征文打印或用方格稿纸书写交校团委,由团委、政教处、组织评定等级)
1)如何正确处理同学间的矛盾?
2)如何尊重老师的劳动?
3)如何看待校园里的乱涂、乱画、乱扔现象?
4)你眼里的校园不文明行为有哪些?
5)现代社会中,艰苦朴素、勤俭节约还有必要吗?
6)中学生如何培养自己的法制观念?
7)我校学生的竞争意识、协作意识如何?应怎样改善?
8)如何抵制低俗网站,倡导文明上网?
9)你眼里的课堂不文明行为有哪些?
10)你对我校在学生管理方面有何意见和建议?
第二阶段:自律与阶段(3月10日—3月31日)
1、举办“说文明话、做文明事、成文明人”赛。要求:稿规定时间4—6分钟
2、倡导语言美、心灵美,艰苦朴素,勤俭节约品德。针对学生中存在浪费水电、粮食、比阔气、花钱大手大脚、仪表不合中学生要求,思想上存在依赖性强,脆弱,缺乏自信心等现象,进行自立自强教育。要求各班级以此为内容,开好班会,做好记录,抓好整改。通过宣传教育和活动的开展,全校学生都能自觉的说文明话、做文明事、成文明人。掀起文明礼貌月活动的高潮。
3、学生中开展好结对帮学活动,各班主任要掌握具体情况,以此为契机,促进问题学生进步以及学生团结友爱。
4、开展“标兵文明学生”、“文明班级”等评比活动
第三阶段:表彰阶段(4月1日——10日)
评选、推荐在活动中表现突出的集体和个人。学校将对在活动中表现突出的集体和个人给予表彰和奖励。
六、市中学“文明礼貌月”考评方案、办法、细则:
为了保证本次活动的顺利进行,学校特成立“文明礼貌月”活动考评小组,对班级、团支部和宿舍、教室的工作开展分阶段检查和考评。具体考评内容主要是活动开展、完成情况、活动效果、汇报等方面,并将考核结果纳入“文明班集体”“标兵文明学生”的评定中。
1、考核项目
A、组织考核(15分)
B、教育活动(20分)
C、文明守纪(50分)
D、宣传工作(15分)
2、考核细则
A、组织考核(15分)
1)成立文明文明礼貌月活动小组(由各班委会、团支部成立),目标明确,人员分工合理,能正常开展工作;能结合本班特点制定具体计划,贯彻落实文明礼貌月活动的各项工作;小组人员能开拓性的`开展工作,有思路、有创新、有干劲。(5分)
2)按时报送有关的工作计划、及各种材料到办公室(5分)。迟报扣0.5分/次,缺报扣1分/次,扣完为止。
3)组织的各项活动,且秩序良好(5分),否则酌情扣分。
B、教育活动(20分)
1)活动方案制定合理,对本班(支部)有指导、有落实,实施效果显著。(5分)
2)积极开展文明班级创建工作。(5分)
3)有主题班会,积极参加讨论,有记载,有文章。(10分)
C、文明守纪(50分)
1)学习纪律卫生检查、日常不文明行为纠查。(30分)
由政教部、团委不定期组织检查落实,根据全校排名给出分值;第一名30分,二、三名25分,四—六名20分,其它15分;
2)各班先进班集体流动红旗的获得(每次加5分)
3)凡做好人好事,大胆批评、检举不良行为的,将给其班加1-5分,平时文明礼貌方面表现突出的班级,可给该班加1-5分。
D、宣传工作(15分)
1)在班级活动开展过程中,认真动员,积极宣传。(5分)
2)向学校宣传本班活动或是提交优秀的作品。(5分)(多投稿者给予适当加分)
3)各班按时出版一期以本次活动内容为主题的板报。(5分)
七、活动要求:
1、统一思想,提高认识,各班级一定要以本月活动为契机,使学生的文明意识更上一个台阶。
2、各班级积极行动,做好记录,活动第二阶段后统一上交校政教处,进行审阅。
3、全校师生要团结一致,共同行动,让文明礼仪之花开遍__中学校园。
学校开展文明活动实施方案篇8
一、指导思想:
以新时期下“八荣八耻”为指导思想,弘扬正确的社会主义荣辱观,加强对师生的思想道德教育,培养学生良好的文明礼仪,改变陋习,树立良好的校风,建设优良的校园文化氛围。以人为本,构建和谐校园。教育以学生为本,办学以教师为本,提高教师思想素质水平,引导和促进全体学生全面发展、健康成长。
二、工作目标
在师生中树立正确的社会主义荣辱观,全面提升师生的政治思想道德素质水平,全面提高师生的文明礼仪素质,具有较高的人文素养,提高师生辨别真善美与假恶丑的能力,教师能文明敬业,文明育人,学生自觉守纪,礼貌待人,校风文明,学风淳正,人人讲道德,人人讲礼貌。
三、学习内容
法规文件,《都是文明礼仪规范》《中小学文明礼仪常规》《校内礼仪常规》中小学生《守则》《中小学生日常行为规范》等。“八荣八耻”德育教学片。
四、方法措施
1.认真学习中心校的关于开展指导精神,依照安排和学校的实际情况,成立活动领导组,制定本年度活动方案。
领导组名单:
组长
副组长:
组员:
组长职责:负责安排本次活动的总体规划,协调各方关系,传达上级指导精神
副组长职责:制定方案,组织开展实施本次活动
组员:积极参加组织的各项活动,提高自身道德礼仪素质并积极实施对学生的教育。
2.多方面多形式进行宣传发动
利用校园板报、广播、班级园地进行宣传
在校园醒目由、文明礼仪标语
召开师徒动员会主题班会、队会
3.学习形式:
教师:组织教师进行学习讨论,并写出不少于500字的学习笔记
学生:组织观看有关文明礼仪的教学片,利用集会进行集体教育,开展各种德育活动,举行文明礼仪知识讲座,演讲比赛。
五、步骤和时间安排
本次活动分三个步骤:
(一)制定方案、学习、宣传发动(三月五日-六月31日)
(二)组织学习讨论,查摆对照(7月1日-__月31日)
(三)总结提高、规范行为
学校开展文明活动实施方案篇9
活动目的:
1、通过此次活动,对我院大学生的'生活习惯、文化、思想教育的综合考察,督促同学们养成良好的生活习惯,高尚、文明的生活情趣。
2通过此次活动,加强对我院各宿舍的管理,为同学们的生活、学习提供良好的环境。
3通过此次活动,增强同学们的团结协助意识4通过此次活动,展现当代大学生自理自强的精神面貌
活动时间:
1、考核时间__年11月1日—11月30日。
2、评比时间__年12月中旬
参与对象:动物科学科院09、10级所以学生宿舍。
评比标准:最后成绩=内务整理(100分_80%)+考核(100分_20%)。
内务整理
一、地面1地面干净,无明显垃圾鞋子摆放整齐2清洁工具摆放整齐,垃圾桶干净,无明显垃圾。
二、墙壁1墙角、门后、天花板无蜘蛛网2无乱接、乱拉现象,线路行走有序。3墙面干净、整洁,无明显污迹。
三、床铺1被子叠放整齐2床铺上无乱挂现象
四、门窗1门面保持干净,门后挂放物品整齐2玻璃干净整洁3室内保持空气通畅,无异味。
五、书桌1座位、书架、桌面无灰尘2书等文具摆放整齐有序,无杂物。
六、摆放台1洗刷用品摆放整齐,毛巾统一挂放2洗脸台、镜子保持干净,无水迹,水池干净无杂物
七、卫生间卫生间干净整洁,物品摆放整齐,空气流通顺畅
八、整体是否使用消毒液彻底消毒,保持宿舍卫生,预防疾病的发生、传染、流行
考核内容:100分
1、学习方面:寝室成员获奖学金情况,英语考级,计算机考级情况
2、工作方面:寝室成员参加社会实践、社团、学生会工作情况
3、思想方面:寝室成员的思想状况
4、文化建设方面:突出主题,反应当代大学生自理自强的精神面貌
5、前三项工作需要各班班委的积极配合,由班委收集资料。务必保持资料的真实性,上交后又学生会相关人员对资料进行复查
6、由自律会和女生部根据上交资料分别对各考评寝室进行打分
7、一票否决制:有受到学校纪律处分的宿舍取消参赛资格
活动安排:以班级为单位召开班会,由各班班委安排落实宣传部提前做好宣传板,并进行宣传组织部考察各班安排情况,进行督促、监察,并及时做好记载各班班长和团支书作为寝室内务评比员,参与评比新闻部对本次活动进行及时报道。
评比员:院学生事务办公室老师,各班班长、团支书、院自律会、女生部
奖励优秀寝室:单个寝室能严格按要求参加活动,效果较好,总成绩在前15%以内。
优秀文明寝室:单个寝室积极主动配合活动,且完成较好,总成绩为前10%以内。
优秀集体组织奖:参与活动积极,组织得体,整体效果好。
学校开展文明活动实施方案篇10
学风是学习风气和校园文化环境等诸多因素的综合反映,学风建设是高校人才培养的基础性工作,是高等教育大众化趋势的呼唤。而通过学风建设之一的“文明礼仪大赛”活动的举行,可以营造良好的学风氛围,展现当代大学生的风采,丰富大学生的校园生活,从而实现大学生的全面成才。
一、活动名称
学风建设之“课堂文明礼仪大赛”
二、活动宗旨
建设优良学风,构建和谐校园
三、活动主办
第三学生工作管理部
四、参与对象
扬州大学广陵学院全体学生
五、活动时间
20__年__月__日至20__年__月__日
六、评选细则
(一)文明礼仪班级评选
1、班级风貌(所占分值为18分)
(1)上课前与老师行礼,见到老师主动打招呼(分值8分)。
(2)课间能主动擦黑板(分值10分)。
2、纪律方面(所占分值为18分)
(1)上午第一节课时,不在教室吃早餐(分值2分)。
(2)上课时不玩手机、不睡觉,上课铃响后迅速回位,做好课前准备(分值6分)。
(3)任课老师对所在班级的上课纪律进行评分(分值10分)。
3、出勤方面(所占分值为17分)
(1)不迟到、不早退。上课铃响后才到教室的算迟到(含实验室、电教室、语音室、运动场等)(分值3分)。
(2)生病或者有事缺席的需履行请假手续,不无故离开课堂。上课请假的要有假条,并且班长要在上课之前交给任课老师。(分值4分)。
(3)每节课的课堂出勤率(分值6分)。
(4)班长、团支书每天的签到情况(分值4分)。
4、学习方面(所占分值为17分)
(1)最近一学期的班级文化课成绩及格率(分值10分)。
(2)班级大学英语四、六级通过率(分值7分)。
5、卫生方面(所占分值为16分)
(1)班级宿舍的免检、文明率(分值8分)。
(2)班级的宿舍夜归情况(分值5分)。
(3)爱护公物,不破坏公共设施,不在墙壁、书桌上乱涂乱画,门窗及室内财产完好无损(分值3分)。
6、学生仪表(所占分值为4分)
(1)不穿拖鞋或者奇装异服进教室(分值2分)。
(2)尊敬老师、团结同学、不打架、不说脏话(分值2分)。
7、特色活动(所占分值为10分)
(1)开展班级礼仪活动,体现班级的良好风貌,形式不限(话剧、小品、相声等均可),并上交活动材料,包括活动策划书、总结,活动照片等。
(二)文明礼仪之星评选
1、“笔记”之星
评选规则:
(1)参赛者需交上本学期每门学科的课堂笔记
(2)每门学科的笔记由相应的任课老师以及班主任的签名表示肯定
(3)笔记字迹工整、版面清洁、内容条理清晰
2、“纪律”之星
评选规则:
(1)不迟到不早退不旷课
(2)作业不迟交、漏交
(3)上课不睡觉、玩手机、做其他事情
(4)上课必须坐教室前三排,认真听讲,并且能积极发言,在课堂上表现活跃
3、“文明礼貌”之星
(1)所在宿舍须免检以上宿舍,每周卫生普查个人宿舍卫生不低于95分,宿舍内不使用违禁用品
(2)举止文明,诚实守信、礼貌待人,拾金不昧,遵守社会公德,讲普通话,使用礼貌用语,不说粗话、脏话。尊敬师长,尊老爱幼,团结同学。
(3)所获得的院级以上荣誉
七、活动流程
1、11月11日将活动通知到各班级
2、各班将表格上交后,安排学生会相关人员对各班级进行检查评分,并汇总。
八、奖项设置
08、09级各评选出两个文明礼仪班级,各班分别评选出三名文明礼仪之星即“笔记”之星、“纪律”之星、“文明礼貌”之星,并颁发相关荣誉证书。
学校开展文明活动实施方案(通用范文10篇)




